Weiterbildungs-Katalog für Tierärzte

Lernziele

In diesem Webinar wird ein Einblick in die analgetische Wirkung der Akupunktur gegeben, um auch von Seiten unserer „westlichen“ Medizin zu verstehen, warum und wie die Akupunktur bei schmerzhaften Zuständen helfen kann.

Lernziele

• Die Pathophysiologie der exokrinen Pankreasinsuffizienz (EPI) erklären und erläutern, warum sie zu einer Hypocobalaminämie führt.
• Die zwei wichtigsten Ursachen für eine EPI auflisten.
• Die Diagnose einer EPI durchführen.
• Eine angemessene Therapie für EPI anwenden.

Lernziele

• Die durch die Protozoen Theileria equi und Babesia caballi ausgelöste equine Piroplasmose ist eine eventuell unterdiagnostizierte aber zunehmend auftretende Erkrankung in Deutschland. Sie löst je nach geografischer Lokalisation und abhängig von dem auslösendem Erreger (Theileria equi oder Babesia caballi) eine variable Symptomatik bei betroffenen Pferden aus. Wichtige Lernziele der folgenden Präsentation:
• Klinischer Verlauf bei Infektionen mit B. caballi und T. equi anhand eines Fallbeispiels
• Diagnosestellung
• Therapie- und Prophylaxemöglichkeiten

Lernziele

• FMT (faekale Mikrobiomtransplantation) definieren
• Indikationen und neueste Evidenz zum Einsatz der FMT beim Kleintier verstehen
• Prinzip der FMT erlaeutern
• Herstellung und Gabe der FMT lernen

Lernziele

• Prinzipien der Blutreinigungsverfahren verinnerlichen.
• Verstehen wann eine Plasmapherese für Immunologische Erkrankungen sinnvoll sein kann.
• Limitationen der Plasmapherese und Immunadsorption verstehen.

Lernziele

• Differentialdiagnosen für “Kolitis” zu formulieren und anhand dessen ein
  diagnostisches und therapeutisches Herangehen an solche Fälle
• Kolitis empirisch/ evidenz-basiert zu behandeln
• Die typischen Zeichen der granulomatösen Kolitis zu benennen
• Die diagnostische und therapeutische Herangehensweise bei granulomatöser Kolitis von anderen Formen der Kolitis zu differenzieren
• Histopathologische Besonderheiten der granulomatösen Kolitis zu beschreiben und diagnostisch anzuwenden

Lernziele

• Die Symptome von Polyzythämie zu erkennen
• Die mögliche Ursache einer Polyzythämie zu listen
• Die Aufarbeitung eines Patienten mit Polyzythämie zu kennen


Lernziele

In diesem Webinar wird die Geschichte der TC(V)M näher beleuchtet um einen Einblick in dieses komplexe Wissensgebiet zu erhalten. Ein grober Überblick über die Kernthemen wie Yin und Yang, Meridiansystem, Organe der TCM sowie deren Zusammenhänge werden kurz angerissen um ein Gefühl dafür zu bekommen, womit man es zu tun hat.

Lernziele

• Patienten mit einer diaphragmatischen Hernie müssen vor der Operation stabilisiert werden.
• Eine Reverse-Trendelenburg-Position während der OP ist vorteilhaft, um den Druck auf die Lunge zu entlasten.
• Prämedikation mit einem Opioid und Einleitung mit Propofol ist eine gute Wahl bei diesen Patienten.
• PIVA oder TIVA zur Erhaltung der Narkose mit engmaschigem Monitoring ist zu empfehlen.

Lernziele

• Für eine akute hochgradige Dyspnoe bis hin zum Versterben eines Pferdes gibt es zahlreiche respiratorische und nicht respiratorische Auslöser.
  Der Vortrag soll einen Einblick in mögliche Differentialdiagnosen und Handlungsmöglichkeiten anhand von zwei ausgewählten Fallbeispielen geben.
  Wichtige Lernziele der folgenden Präsentation:
  
• Welche Differentialdiagnosen gibt es?
• Wie kann ich im Notfall handeln
• Ausgewählte mechanische/chirurgische/medikamentöse Eingriffsmöglichkeiten.

Lernziele

Ein Fall mit Anämie logisch zu bearbeiten

Lernziele bald verfügbar

Lernziele

• Indikationen der Dialyse kennen
• Limitationen der Dialyse verstehen
• Prognose der Dialysepatienten beurteilen
• Wichtige Aspekte der Besitzerkommunikation kennen

Lernziele

• Die notwendigen Untersuchungen erkennen und durchführen.
• Die Lokalisation der neurologischen Störung eingrenzen.
• Weiterführende Untersuchungen einleiten.
• Eine Differentialdiagnosenliste erstellen bzw. wenn möglich eine Diagnose stellen.
• Die richtige Therapie einleiten.

Lernziele

• Respiratorische und kardiovaskuläre Veränderungen:
  Geriatrische Patienten haben eine reduzierte Lungenkapazität, Muskelatrophie und verringerte Reflexe, was oft eine Intubation erfordert. Kardiovaskulär gibt es eine verminderte Herzreserve und Klappenläsionen, die die Myokardbelastung erhöhen.
• Verminderte Nieren- und Verdauungsfunktion:
  Die Nierenfunktion ist reduziert, was das Flüssigkeitsgleichgewicht erschwert. Der Sphinktertonus und der Magen-pH-Wert sinken, was das Refluxrisiko erhöht.
• Veränderter Arzneimittelstoffwechsel:
  Geriatrische Patienten haben eine verringerte Ausscheidung und Proteinbindung von Medikamenten, was das Risiko von Überdosierungen erhöht.
• Präanästhetische und anästhetische Überlegungen:
  Sicherer venöser Zugang, Stressminimierung und die Verwendung von Propofol für die Induktion und Intubation sind entscheidend.
• Postanästhetische Betreuung:
  Enge Überwachung bis zur Wiederherstellung der Atemschutzreflexe, mit Sauerstoff, Analgesie, Flüssigkeits- und Temperaturmanagement.

Lernziele

• Die notwendigen Untersuchungen erkennen und durchführen.
• Die Lokalisation der neurologischen Störung eingrenzen.
• Weiterführende Untersuchungen einleiten.
• Eine Differentialdiagnosenliste erstellen bzw. wenn möglich eine Diagnose stellen.
• Die richtige Therapie einleiten (Haustierarzt und Klinik).

Lernziele bald verfügbar

Lernziele

• Die Ursache von Hypertension zu kennen
• Die Aufarbeitung eines Patient mit Hypertension zu machen
• Die Therapie für Hypertension und das Monitoring zu kennen

Lernziele

• Die verschiedene Technik von Blutdruckmessung zu erklären
• Die TOD zu kennen
• Die Messung von Blutdruck korrekt durchzuführen