Weiterbildungs-Katalog für Tierärzte
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Lernziele
- Diagnose einer Kolondilatation
- Systematische Herangehensweise zur Konstipation
- Praktische Behandlungstips je nach Schweregrad der Verstopfung
- Chronische Behandlung optimieren
Lernziele
- Klinische Anzeichen einer schweren Endoparasitenerkrankung beim Jungpferd zu erkennen
- Relevante Zusatzuntersuchungen (Blutbild, Kotprobe, Sonografie) zu interpretieren
- Die wichtigsten Endoparasiten beim Fohlen (Parascaris equorum, Cyathostomen) zu identifizieren
- Anthelminthikaresistenzen anhand der Entwurmungshistorie zu beurteilen und die Therapie anzupassen
- Einen multimodalen Therapieplan zu erstellen und Komplikationen wie Kolik oder Rezidive zu managen
Lernziele
- Zentralen Diabetes insipidus (CDI) bei Katze und Hund erkennen
- Die wichtigsten diagnostischen Schritte bei Verdacht auf CDI erklären
- Therapie und Monitoring mit Desmopressin beschreiben
Lernziele
Nach der Fortbildung können die Teilnehmenden:- die wichtigsten Hautparasiten beim Pferd erkennen.
- typische klinische Symptome benennen.
- geeignete diagnostische Methoden auswählen.
- Befunde interpretieren und Differenzialdiagnosen berücksichtigen.
Lernziele
Konditionierung verstehen und einordnen- klassische und operante Konditionierung unterscheiden
- Voraussetzungen und klinische Einsatzgebiete benennen
- Wirksamkeit evidenzbasiert beurteilen
- Limitationen der Konditionierung (Erregung, Kontext, Motivation) erklären
- Verhalten ethologisch als funktionales System einordnen
- Aggression differenziert bewerten
- Einfluss von Sozialität und Bindung berücksichtigen
- Konditionierung als Teil eines multimodalen Ansatzes verstehen
- Therapie auf Systemebene (Motivation, Kontext, Beziehung) verstehen
Lernziele
- Die Teilnehmer werden die Bedeutung des “Echo-Phänotyps" verstehen.
- Die Teilnehmer erkennen mögliche Kardiomyopathien bei der Katzen
Lernziele
- Klinische Aufarbeitung von Umfangsvermehrungen oder Verdickungen des Darms bei Katzen
- Diskussion von Differentialdiagnosen für ungewöhnliche klinische und histologische Befunde vom Darm bei Katzen
- Retrospektive Analyse einer vermutlich bisher unbekannten Darmerkrankung bei Katzen (neutrophile ulzerative bakterielle Enteritis = NUBE)
- Einsicht in Behandlungsansätze/ -erfahrungen und Prognose von NUBE im Vergleich zu anderen Darmerkrankungen
Lernziele
- Die wichtigsten Pigmentstörungen bei Hund und Katze klassifizieren und zwischen Hyperpigmentierung, Hypopigmentierung und Depigmentierung unterscheiden können
- Pathogenese, klinischen Symptome und histopathologischen Merkmale von Vitiligo, Lentigo und dem uveodermatologischen Syndrom (UDS) beschreiben. können
- Diagnostischen Ansatz für Pigmentstörungen der Haut entwickeln und wichtige Differentialdiagnosen erkennen
Lernziele
- Die Teilnehmer werden die Bedeutung des "HCM-Phänotyps" verstehen.
- Die Teilnehmer erkennen eine mögliche Differenzialdiagnose für eine konzentrische Hypertrophie im linken Ventrikel
Lernziele
- Erkennen und Differenzieren der wichtigsten Ursachen von Ikterus bei der Katze, insbesondere Cholangitiden
- Aufbau einer geeigneten diagnostischen Vorgehensweise (Labor, Bildgebung, Probenentnahme)
- Anpassung der Therapie je nach Ätiologie (bakteriell vs. immunvermittelt)
- Ganzheitliches Management und Umgang mit Komplikationen (Triaditis, hepatische Lipidose, Prognose)
Lernziele
- Welche Endoparasiten haben beim Pferd eine besondere Bedeutung?
- Welche Wurmmittel stehen uns zur Verfügung?
- Welche Präparate sind bei welcher Wurmart aktuell zu empfehlen?
- Auf welche Wirkstoffe sehen wir aktuell die häufigsten Resistenzen?
Lernziele
- Dieser Fall illustriert die facettenreiche Interpretation von Leberwerten und deren dynamische Veränderung mit dem Fortschreiten von Leberpathologien
- Praktische Illustration der klinischen Aufarbeitung eines Falles mit variablen Leberwertabnormalitäten
- Schrittweise Erklärung der Herangehensweise an Ikterus
- Es wird auf die Signifikanz von farbloser (“weisser”) Galle aufmerksam gemacht
- Es kann kritisch diskutiert werden wann der richtige Zeitpunkt für eine laparoskopische vs. laparotomische Leberbiopsie ist
- Es wird auf die Notwendigkeit der Cholezystozentese, auch bei anderweitig eindeutigen oder komplexen hepatobiliären Erkrankungen, hingewiesen
Lernziele
- Die Teilnehmer werden die verschiedenen Typologien des Pleuraergusses und dessen mögliche Ursachen verstehen.
- Die Teilnehmer erkennen die klinische Manifestation des Pleuraergusses.
- Die Teilnehmer erkennen die Behandlung des Ergusses wieder.
Lernziele
Nach diesem Vortrag sind die Teilnehmenden in der Lage:
- das Serotonin-Syndrom beim Hund anhand typischer klinischer Symptome frühzeitig zu erkennen.
- relevante Ursachen und Risikokonstellationen im klinischen Kontext sicher zu identifizieren.
- wichtige Differenzialdiagnosen strukturiert abzugrenzen.
- eine evidenzbasierte Therapie situationsgerecht einzuleiten.
- den Schweregrad zu beurteilen und daraus konsequente therapeutische Entscheidungen abzuleiten.
Lernziele
- Welche Endoparasiten haben beim Pferd eine besondere Bedeutung?
- Wie ist die aktuelle Resistenzlage und gibt es Dinge zu beachten?
- Standardmäßige (strategische) Entwurmung oder doch lieber selektive Entwurmung? Wie lauten die aktuellen Empfehlungen?
- Sollten diagnostische Tests immer vor einer Entwurmung durchgeführt werden?
- Wie sind die Ergebnisse zu interpretieren und wann ist eine Entwurmung wirklich indiziert?
Lernziele
- Die wichtigsten viralen Erreger in der Dermatologie von Hund und Katze benennen
- Pathogenese und Immunantwort bei Papillomvirus-Infektionen verstehen
- Klinische Erscheinungen, Diagnostik und Verlauf viraler Hauterkrankungen einordnen
- Prinzipien des Managements und der Therapie (inkl. Bedeutung von Immunsuppression und Stress) erklären
Lernziele
Paralytischer Ileus bei einem Hund:
- Fallbeispiel eines Hundes mit bekanntem PSS und akutem Ileus
- Sofortmassnahmen zur Magenentlastung beim paralytischen Ileus
- Schrittweise Erklärung zum Legen einer nasogastrischen Sonde beim Hund
- Prokinetika praktisch einsetzen
- Zusätzliche Massnahmen bei paralytischem Ileus durch AHDS
Lernziele
- Sie können Futter auf einer guten Basis vergleichen
- Sie bekommen Einblicke in den Beschränkungen der Kennzeichnung
- Sie können Zahlen und Aussagen kritisch betrachten
Lernziele
- Welche Studien sind klinisch relevant?
- Wichtige Studien der letzten Jahre
- Wie sind die Empfehlungen klinisch zu interpretieren?
- Was nehmen wir daraus für den Praxisalltag mit?
- Wie ist die aktuelle Lage allgemein zu bewerten?
Lernziele
Nach dem Vortrag sollen Teilnehmende:- verstehen, dass der Mensch-Hund-Haushalt als soziales System betrachtet werden kann.
- erklären können, wie Ressourcen, Interaktionen und Emotionen das Verhalten eines Hundes im Alltag beeinflussen.
- den Einfluss der Beziehungsstruktur im Alltag auf Problemverhalten erkennen.
- das Konzept des „häuslichen Programms“ historisch einordnen können.
- moderne verhaltensmedizinische Ansätze wie Ressourcen- und Umweltmanagement als Bestandteil der Verhaltenstherapie verstehen.
- erkennen, wie Veränderungen im Alltag therapeutische Interventionen unterstützen können.
Lernziele
- Welche Endoparasiten haben beim Pferd eine besondere Bedeutung?
- Welche spezifische Diagnostik kann hier eingeleitet werden?
- Wie ist das Ergebnis zu interpretieren?
- Wie sicher sind die durchgeführten Tests?
