Live-Weiterbildungen für Tierärzte mit WIZZVET

Lernziele

• die Relevanz der sensiblen Sozialisationsphase beim Hund benennen,
• das soziale Deprivationssyndrom erkennen und abgrenzen,
• zentrale Leitsymptome diagnostisch einordnen,
• die neurobiologische Grundlage der Störung verstehen,
• die Tierschutzrelevanz und Therapiewürdigkeit fachlich bewerten.

Lernziele

• Verständnis des caninen Ethogramms als systematisches, objektives und standardisiertes Instrument zur Beschreibung von Verhalten, unabhängig von subjektiver Interpretation.


• Erwerb der Grundlagen einer objektiven und reproduzierbaren Verhaltensbeurteilung, die eine Vergleichbarkeit zwischen Untersuchern ermöglicht.


• Kenntnis des physiologischen Normalverhaltens als essenzielle Referenz zur Erkennung und Diagnostik von Verhaltensstörungen.


• Fähigkeit, Verhalten kontextuell einzuordnen (Funktionskreis, Umwelt, Interaktionspartner sowie zeitlicher Rahmen), um dessen klinische Relevanz korrekt zu bewerten.


• Integration des Ethogramms als zentrales Element der tierärztlichen Diagnostik und Verhaltensmedizin, mit klinischer, ethischer und rechtlicher Bedeutung.

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