Catalogo delle formazioni veterinarie

Obiettivi pedagogici

• Riconoscere i principali segni clinici della sindrome da disfunzione cognitiva canina (CCDS) attraverso il modello DISHAA, comprendendo l’importanza della diagnosi precoce e della valutazione multidisciplinare per identificare eventuali patologie concomitanti

• Riconoscere i principali segni clinici della sindrome da disfunzione cognitiva canina (CCDS) attraverso il modello DISHAA, comprendendo l’importanza della diagnosi precoce e della valutazione multidisciplinare per identificare eventuali patologie concomitanti

• Riconoscere l’impatto della CCDS sulla qualità di vita del cane e del caregiver individuando strategie di gestione individualizzate che favoriscano autonomia, sicurezza, benessere emotivo e sostenibilità dell’assistenza quotidiana

Obiettivi pedagogici

• Riconoscere i principali segni clinici dell’iperaldosteronismo primario felino

• Impostare l’iter diagnostico di una massa surrenalica secernente

• Riconoscere che l’iperaldosteronismo primario felino non è sempre associato a lesioni benigne, ma può rappresentare la manifestazione di un tumore maligno potenzialmente metastatico

• Comprendere l’importanza del monitoraggio oncologico a lungo termine, anche dopo un prolungato intervallo libero da malattia, evitando di considerare la stabilità clinica come sinonimo di guarigione

• Valutare le opzioni terapeutiche locali e sistemiche del carcinoma surrenalico felino

Obiettivi pedagogici

• Comprendere i cinque pilastri del benessere ambientale felino

• Riconoscere il ruolo dei cinque pilastri nel soddisfacimento dei bisogni comportamentali ed emotivi del gatto, con particolare attenzione alla sicurezza, alle risorse ambientali, ai comportamenti predatori, alle interazioni sociali e alle esigenze sensoriali

• Applicare le raccomandazioni AAFP/ISFM all’ambiente domestico

• Identificare e proporre strategie pratiche di adattamento dell’ambiente domestico, favorendo la distribuzione e l’accessibilità delle risorse, le possibilità di scelta e controllo e il benessere del gatto

• Personalizzare le raccomandazioni in base al singolo gatto

• Adattare le strategie alle caratteristiche individuali, considerando età, stato di salute, mobilità, relazioni sociali, esperienze precedenti e preferenze del gatto

Obiettivi pedagogici

• Discutere delle diagnosi differenziali in caso di ridotta estensione mandibolare

• Approfondire il tema dell’anchilosi e della pseudoanchilosi temporomandibolare

• Sottolineare l’importanza dell’esame clinico e dell’esame tomografico, indispensabili per una corretta diagnosi

Obiettivi pedagogici

• Capire i meccanismi di formazione dell'ossalato di calcio e il ruolo dei nutrienti chiave nella prevenzione delle recidive

• Capire come impostare e monitorare la terapia nutrizionale e quando affiancarle una terapia farmacologica

Obiettivi pedagogici

• Riconoscere i principali fattori di rischio anestesiologico nel gatto, comprendendo le peculiarità fisiologiche della specie, l'importanza della gestione dello stress e la necessità di uno screening preoperatorio renale e cardiaco.

• Applicare le principali strategie per migliorare la sicurezza anestesiologica, attraverso il controllo dell'ipotermia, una fluidoterapia appropriata, l'analgesia preventiva multimodale, l'anestesia bilanciata e una corretta gestione dell'intubazione endotracheale

• Identificare i parametri fondamentali del monitoraggio anestesiologico e del risveglio, riconoscendo precocemente le complicanze e garantendo una sorveglianza continua del paziente fino al completo recupero.

Obiettivi pedagogici

• Conoscere le fasi della cicatrizzazione

• Conoscere i fattori che influenzano la cicatrizzazione

• Follow-up delle ferite e decisione chirurgica

• Come scegliere il trattamento migliore

Obiettivi pedagogici

• Interpretare le radiografie in maniera metodica ed ordinata, partendo dalla descrizione, fino alle diagnosi differenziali contestualizzate secondo il caso clinico
• Riconoscere i principali criteri radiografici di aggressività di una lesione ossea
• Formulare diagnosi differenziali in base a distribuzione, localizzazione della lesione e segnalamento
• Descrivere le caratteristiche dell’osteosarcoma nella specie felina ed in particolare della variante teleangectasica con i limiti dell’imaging nella sua identificazione

Obiettivi pedagogici

• Conoscere le componenti strutturali principali della barriera cutanea

• Conoscere il funzionamento della barriera cutanea in condizioni fisiologiche

• Capire la disfunzione della barriera cutanea nei principali meccanismi associati

• Conoscere la connessione tra disfunzione della barriera cutanea e patogenesi della dermatite atopica nel cane

Obiettivi pedagogici

• Capire i meccanismi di formazione della struvite e il ruolo dei nutrienti chiave nella sua dissoluzione

• Capire come impostare, monitorare e, se necessario, rivalutare la terapia nutrizionale

Obiettivi pedagogici

Obiettivi pedagogici

• Conoscere i meccanismi fisiopatologici alla base dell’iperaldosteronismo
• Riconoscere i sintomi clinici e le alterazioni laboratoristiche in corso di iperaldosteronismo
• Saper effettuare la diagnosi
• Conoscere la terapia e la prognosi

Obiettivi pedagogici

• Comprendere le basi fisiologiche del ciclo estrale della cagna
• Comprendere quali sono le corrette indicazioni per indurre un calore
• Conoscere i principali protocolli farmacologici
• Valutare efficacia, limiti ed effetti collaterali
• Discutere le applicazioni cliniche

Obiettivi pedagogici

Obiettivi pedagogici

• Conoscere i principali tumori della base del cuore nel cane e le razze predisposte
• Riconoscere i pattern ecocardiografici tipici e le complicanze associate (compressione vascolare)
• Individuare le opzioni diagnostiche e terapeutiche (chirurgia, stenting)

Obiettivi pedagogici

• Comprendere il ruolo strategico del telefono nella relazione con il cliente
• Saper convertire una chiamata di un nuovo cliente in un appuntamento
• Sviluppare azioni telefoniche proattive verso i clienti esistenti

Obiettivi pedagogici

• Fornire informazioni sull’approccio terapeutico ai sarcomi dei tessuti molli, con particolare riferimento a chirurgia, radioterapia, elettrochemioterapia e chemioterapia
• Acquisire competenze nella valutazione dei fattori prognostici dei sarcomi dei tessuti molli e del loro impatto sulla prognosi del paziente.