Catalogue des formations vétérinaires
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Objectifs pédagogiques
- IR due aux AINS
- IR due a l'éthylène glycol
- IR due a l'ingestion de lys
- IR due à la vitamine D
- Autres examples d'intoxication
- Gestion du patient oligurique
Dr. Morgane CANONNEDurée de la vidéo : 29 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne Médecine interne générale RespiratoireObjectifs pédagogiques
- Être capable de décrire l'épidémiologie classique de l'infection par Bordetella bronchiseptica chez le chien
- Être capable de donner les modifications radiographiques les plus fréquemment observées
- Être capable de donner les trois méthodes envisageables pour le diagnostic de confirmation
- Être capable de donner deux approches thérapeutiques
- Être capable de connaitre les limites de la vaccination
Objectifs pédagogiques
- Connaître les principales indications et contre-indications de la palpation transrectale dans le cadre du diagnostic des coliques
- Connaître l’anatomie normale des organes digestifs de l’abdomen caudal
- Avoir une notion des différentes anomalies palpables et de leur interprétation
- Savoir reconnaître les complications et savoir agir en cas de complication
Durée de la vidéo : 33 min + QCMMédecine interne générale Management de la santé des élevages
Objectifs pédagogiques
- L'exposé sera divisé en 3 parties : la mammite clinique, la mammite subclinique et les lésions de trayons. A la fin de l'exposé, nous aurons abordé les définitions de mammites cliniques et leur sévérité, la mammite subclinique chez la vache primi et pluripare, les principales lésions des trayons traumatiques ou infectieuses.
L'apprenant sera capable de donner les conduites thérapeutiques générales par type d'affection. Sera abordé brièvement le risque d’échec thérapeutique associé à la mammite subclinique préalable à une infection clinique.
Au travers d'études thérapeutiques belges, nous comparerons l'efficacité des thérapies selon le type de mammite.
Durée de la vidéo : 23 min + QCMMédecine interne générale Management de la santé des élevagesObjectifs pédagogiques
- Nous aborderons 3 parties essentielles : avant la traite, pendant la traite, après la traite. L'apprenant sera capable de déceler :
- Les gestes clés de la traite
- Les principales étapes du processus de traite
- Les erreurs fréquentes et enjeux de la traite
Objectifs pédagogiques
- Connaître l'ensemble des qualités techniques qu'offre un ophtalmoscope
- Comment l'utiliser dans l'examen de l'oeil du cheval
- Pourquoi l'ophtalmoscope est par essence l'instrument adapté au fond d'oeil du cheval et non pas l'ophtalmoscopie indirecte
Objectifs pédagogiques
- Connaitre les grandes étapes du processus d’installation
- Éviter les erreurs
- Chronologie et temporisation
- Les partenaires
Objectifs pédagogiques
- Comment faire un diagnostic de gestation chez la chienne
- A quel moment réaliser le diagnostic de gestation
- Quels paramètres faire à minima pendant le diagnostic de gestation
- Les hormones au moment du diagnostic de gestation
Objectifs pédagogiques
- Comment faire face à une affection pulmonaire virale, bactérienne ou allergique sans utiliser le couple infernal " antibio cortico".
Il y a en phyto-aromathérapie de très nombreuses réponses thérapeutiques, originales et très efficaces, utilisées pour certaines d'entre elles depuis des siècles, et qui ont toute leur place dans un "arsenal thérapeutique" moderne; surtout en période de lutte ouverte contre l'antibiorésistance.
Objectifs pédagogiques
- Connaître les principaux nutriments ayant un effet sur la fonction barrière dermique
- Comprendre l'importance des acides gras polyinsaturées omega 6 et omega 3 au niveau dermique
- Comprendre le rôle des omega 3 sur les manifestations cliniques des chiens atopiques
Objectifs pédagogiques
- Connaître l'origine, la structure et le rôle du fil lacrymal précornéen
- Eviter les pièges du diagnostic
- Savoir mettre en place une thérapie adaptée au patient et un suivi à long terme
Objectifs pédagogiques
- Être en mesure de poser un diagnostic et un traitement de médecine traditionnelle chinoise sur un cas de trombo-embolie chez le chat.
Dr. Guillaume RUIZDurée de la vidéo : 20 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne Médecine interne générale Respiratoire
Objectifs pédagogiques
- Connaître les indications d'un lavage bronchoalvéolaire
- Connaître les contre-indications et précautions à employer
- Savoir comment réaliser en pratique un lavage bronchoalvéolaire sans endoscope
- Savoir quels tests demander sur les prélèvements obtenus
Objectifs pédagogiques
- Différents types d'intoxications et facteurs pouvant influencer les signes cliniques chez nos patients
- Différents types de décontamination : oculaire, dermatologique, GI
- Méthodes disponibles pour induire les vomissements : comparaison/indications/contre-indications
- Charbon active : comment l'utiliser ?
- Focus sur l'utilisation de l'intralipide : exemples d'utilisation/indications (complications/contre-indications)
Objectifs pédagogiques
- Intérêts d’une prise en charge précoce en cas de traitement curatif
- Rappels sur les différentes chirurgies possibles en cas de dysplasie coxo-fémorale
- Buts d’un traitement palliatif en physiothérapie
- Prioriser les symptômes et la clinique pour la prise en charge en physiothérapie/ul>
Objectifs pédagogiques
- Confronter les idées reçues sur l'exercice libéral à la réalité du terrain
- Comprendre les différences entre le statut de salarié et le statut de collaborateur libéral en termes de rémunération, charges, protection sociale
- Donner envie d'exercer en libéral
Objectifs pédagogiques
- Connaître les bases de la démarche préventive lors des consultations de primo-vaccination chez le chiot :
- Savoir observer et faire observer le comportement du chiot
- Savoir donner des conseils simples et personnalisés au développement du chiot
- Mettre en place dès le premier rendez-vous les bases éducatives respectueuses des états mentaux
Objectifs pédagogiques
- Connaître les indications d’un paracentèse abdominale
- Connaître la technique de paracentèse abdominale
- Savoir interpréter les résultats d’analyse de paracentèse abdominale
Dr. Morgane CANONNEDurée de la vidéo : 30 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne Médecine interne générale RespiratoireObjectifs pédagogiques
- Être capable de donner les trois composantes anatomo-fonctionnelles impliquées dans le développement d'un asthme chez le chat
- Être capable de donner deux races de chat à risque
- Être capable de décrire la dyspnée d'un chat attein d'asthme
- Être capable de citer deux parasitoses pulmonaires pouvant mimer un syndrome bronchique félin
- Être capable de citer une cause iatrogène de bronchite chronique asthmatiforme chez le chat
- Être capable de donner 4 modifications radiographiques observables lors d'asthme chez le chat
- Être capable de donner les caractéristiques d'un lavaga alvéolaire d'un chat sain
- Être capable de donner les 4 axes thérapeutiques en stabilisation médicale d'urgence
- Être capable de donner les deux molécules bronchodilatrices les plus utiles en urgence chez le chat
- Être capable de donner les 2 axes de gestion hygiénique
Objectifs pédagogiques
- Comprendre la prédisposition des races de chiens nains aux fractures distales du radius
- Connaître les particularités mécaniques et biologiques de ces fractures
- Connaître le pronostic de ces fractures
- Savoir proposer un traitement adapté
Objectifs pédagogiques
- Connaître la base physiologique de l’oestrus chez la chienne
- Comprendre le ratio progestérone/oestrogènes pendant les chaleurs
- Comprendre les intérêts de faire un suivi de chaleur
- Quels outils a le vétérinaire à disposition pour la réalisation d’un suivi de chaleur
- Comment réaliser un suivi de chaleur
Objectifs pédagogiques
- La vaccination est devenue un acte complexe qui fait intervenir aussi bien les qualités intrinsèques du vaccin et la situation épidémiologique que l’âge, le mode de vie et l’état de santé du chien ou du chat. Les protocoles raisonnés de primo-vaccination et de rappels de vaccination sont décrits et commentés. Les recommandations sont émises en fonction des caractéristiques de l’animal à vacciner et sont adaptées des lignes directrices du Vaccination Guidelines Group de la World Small Animal Veterinary Association (WSAVA) et, pour le chat, de celles du European Advisory Board on Cat Diseases (ABCD).
- Comprendre les principes généraux guidant la vaccination des carnivores domestiques
- Utiliser de façon raisonnée le vaccin et la vaccination selon le style de vie de l’animal et son âge
- Utiliser les recommandations en terme de vaccination : les concepts de vaccins essentiels (« core »)
et recommandés (« non core ») ; lignes directrices du European Advisory Board on Cat diseases (ABCD) et du Vaccination Guidelines Group de la WSAVA.
Les objectifs pédagogiques spécifiques de cette webconférence sont :
Objectifs pédagogiques
- Connaître les bases de la démarche préventive lors des consultations de primo-vaccination chez le chiot :
- Savoir observer et faire observer le comportement du chiot
- Savoir donner des conseils simples et personnalisés au développement du chiot
- Mettre en place dès le premier rendez-vous les bases éducatives respectueuses des états mentaux
Objectifs pédagogiques bientôt disponibles
