Catalogue des formations vétérinaires
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DV. Morgane CANONNEDurée de la vidéo : 19 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale Hématologie biochimieObjectifs pédagogiques
- li>Être capable de citer les critères biologiques permettant de conclure à la présence d’une AHMI chez un chat
- Être capable de proposer une démarche diagnostique étiologique
- Être capable de justifier la pertinence d’une transfusion
- Être capable de proposer en première intention une prise en charge immunosuppressive
Objectifs pédagogiques
- Connaître l’apparence échographique normale du foie.
- Savoir identifier les lésions échographiques diffuses du parenchyme hépatique.
- Savoir identifier les lésions échographiques focales du parenchyme hépatique.
Objectifs pédagogiques
- Connaître les principaux examens à considérer chez un chien présenté en dyspnée aigue
- Connaître les limites de l’examen échographique pour l’exploration d’une dyspnée aigue chez le chien
- Connaître les limites de l’examen sanguin (mesure BNP) pour l’exploration d’une dyspnée aigue chez le chien
Objectifs pédagogiques
- Distinguer la dermatite atopique des autres causes d'otite, de chéilite, de pododermatite, d'anite et de prurit alésionnel
Objectifs pédagogiques
- Comprendre la prise charge anesthésique du SDTE
- Être capable d’anticiper les complications lors de chirurgie abdominale chez le Chien
Objectifs pédagogiques
- Indications et pratique de la prescription de l'Imiquimod et du Famciclovir
- Intérêt et limites des autres alternatives thérapeutiques antivirales
Objectifs pédagogiques
- Connaître les signes cliniques de l’hypocobalaminémie
- Connaitre le pronostic de l’hypocobalaminémie en fonction de la cause
- Connaître les traitements de l’hypocobalaminémie chez le chat et le chien
Objectifs pédagogiques
- Comprendre l’étiologie et la transmission de la chlamydiose féline.
- Connaître les signes cliniques oculaires typiques.
- Savoir réaliser un diagnostic différentiel et confirmer le diagnostic.
- Choisir un traitement approprié..
Objectifs pédagogiques
- Connaître les complications et pronostic de l’hypertriglycéridémie et l’hypercholestérolémie
- Connaître les traitements de l’hypertriglycéridémie chez le chat et le chien
- Connaître les traitements de l’hypercholestérolémie chez le chat et le chien
Objectifs pédagogiques
- Face à des épisodes paroxystiques, savoir poser les bonnes questions aux propriétaires
- Savoir identifier dans la description et la vidéo des épisodes les éléments orientant vers une crise convulsive ou une syncope
- Savoir chercher des anomalies cliniques correspondantes aux deux types de crises
Objectifs pédagogiques
- Citer l’AMM du toceranib chez le chien
- Connaître les principaux récepteurs à activité tyrosine kinase inhibés par le toceranib
- Connaître les principales indications hors AMM du toceranib chez le chien, aussi bien en complément du standard de soins que dans un cadre palliatif
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les enjeux de la détection des troubles du comportement au sein des refuges
- Savoir comment prendre en charge spécifiquement les chiens difficiles aux soins
- Comprendre comment accompagner les chiens à problèmes de comportement vers l’adoption
Objectifs pédagogiques
- Connaître les principales plantes utiles pour accompagner les animaux atteints d’épilepsie
essentielle
- En traitement seul
- En accompagnement des traitements allopathiques
- Pouvoir conseiller à l’accueil ou prescrire en consultation pour cette indication
Objectifs pédagogiques
- Un peu de physiologie
- Rlappels diagnostiques Quand y penser ?
- Les erreurs à éviter lors du suivi
- Quel traitement proposer ?
- Et les chats malades rénaux ?
Objectifs pédagogiques
- Connaitre les indications et contre-indications d’une réduction à foyer fermé d'une luxation cranio-dorsale de la hanche
- Préparer le patient pour la procédure
- Connaitre les astuces pour améliorer le geste
- Connaitre le pronostic et le devenir postopératoire
Objectifs pédagogiques
- Connaître les pathologies reproductrices chez les mâles et les femelles.
- Connaître comment diagnostiquer ces pathologies.
- Connaître les approches thérapeutiques pour les traiter.
Objectifs pédagogiques
- Identifier et interpréter les paramètres cliniques et paracliniques permettant le diagnostic de choc septique
- Mettre en œuvre un protocole de fluidothérapie adapté
- Évaluer la réponse au traitement et ajuster la prise en charge
Objectifs pédagogiques
- Comment dégeler un produit de transplantation de microbiote fécal
- Que faut-il considérer pour préparer l’animal a la donation
- Quel est le matériel nécessaire pour faire une transplantation par voie basse
Objectifs pédagogiques
- Décrire la présentation clinique et les principales causes d’entropion chez le Chat
- Décrire la prise en charge chirurgicale et ses principales complications
Objectifs pédagogiques
- Décrire l’anatomie du cloaque chez les perroquets
- Lister les causes de prolapsus cloacal chez les perroquets
- Identifier les tissus prolabés à l’examen clinique
- Connaître les techniques chirurgicales utilisables en cas de prolapsus chronique
- Annoncer un pronostic en cas de prolapsus cloacal chez les perroquets
Objectifs pédagogiques
- Connaître les bases d’interprétation d’une radiographie abdominale
- Identifier les organes abdominaux sur une radiographie
- Reconnaître les opacités anormales sur une radiographie abdominale
Objectifs pédagogiques
- Pouvoir répondre efficacement aux avis négatifs
- Savoir entendre les remarques des clients et adapter les pratiques de la clinique
- Mettre en place en équipe la valorisation du positif
- Comprendre l’intérêt d’anticiper et gérer la réputation de la clinique vétérinaire
Objectifs pédagogiques
- Apres l’évaluation clinique et l’identification des lésions les + graves il va falloir:
- Choisir les tests et autres examens les + pertinents
- Exploiter les moyens d’imagerie médicale
- Mettre en place les traitements d’urgence: oxygénothérapie, analgésie et fluidothérapie
Objectifs pédagogiques
- Les différentes étapes de la prise en charge d’un polytraumatisés
- L’importance du triage
- L’évaluation primaire suivant le système ABCD
- L’évaluation secondaire suivant l’acronyme A CRASH PLAN
