Catalogue des formations vétérinaires
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Objectifs pédagogiques
- Définir la notion et les manifestions du syndrôme de l’imposteur
- Comprendre les mécanismes de dépréciation et doutes dans le quotidien professionnel
- Découvrir des techniques pour l’identifier, le comprendre voir le surmonter
Objectifs pédagogiques
- Comprendre la répartition des émissions de GES dans le secteur de la santé
- En déduire des leviers d’action pour la médecine vétérinaire -> outils
- Comprendre la définition et les enjeux de la réalisation d’un bilan carbone
Objectifs pédagogiques
- Connaitre l’apparence d’une inflammation aigue de l’abdomen en radiographie et échographie
- Connaître l’apparence radiographique des causes gastro-intestinales fréquentes d’abdomen aigu
- Connaître l’apparence échographique des causes gastro-intestinales fréquentes
Objectifs pédagogiques
- Revoir les définitions de la malnutrition et sa physiopathologie.
- Identifier les méthodes de prévention de la malnutrition.
- Savoir comment la traiter lorsqu'elle est présente, grâce à un plan de nutrition adapté.
Objectifs pédagogiques
- Revoir les définitions de la malnutrition et sa physiopathologie.
- Identifier les méthodes de prévention de la malnutrition.
- Savoir comment la traiter lorsqu'elle est présente, grâce à un plan de nutrition adapté.
Objectifs pédagogiques
- Connaître les signaux de communication vocale, notamment ceux utilisés par les chats pour interagir avec les humains
- Savoir répondre au propriétaire qui se plaint que son jeune chat le réveille très tôt le matin
- Connaître la démarche diagnostique à mettre en place chez un chat senior qui miaule la nuit
- Connaître le syndrome de dysfonctionnement cognitif félin
Objectifs pédagogiques
- Connaître l’anatomie de l’appareil génital mâle des lapins et rongeurs
Connaître les indications d’une castration
Connaître les étapes de la castration par voie scrotale et abdominale
Connaître les complications de la castration
Objectifs pédagogiques
- Savoir diagnostiquer un glaucome en se basant sur les éléments cliniques de l’examen
Objectifs pédagogiques
- Savoir reconnaître une péritonite grâce aux examens d’imagerie médicale
- Connaître l’apparence radiographique de la péritonite
- Connaître l’apparence échographique de la péritonite
Objectifs pédagogiques
- Diagnostiquer un syndrome d’Ehlers-Danlos (SED) sur les signes cliniques évocateurs
- Citer les trois signes cliniques les plus frequents du SED
- Citer les mesures principales de prise en charge des animaux atteints
- Conseiller un éleveur, en termes de sélection, pour cette maladie
Objectifs pédagogiques
- Identifier l’anatomie et la physiologie des glandes salivaires.
- Reconnaître et diagnostiquer les principales pathologies salivaires.
- Appliquer des techniques modernes de traitement, incluant la microchirurgie et la chirurgie piézoélectrique.
- Élaborer une démarche diagnostique systématique en stomatologie vétérinaire.
Objectifs pédagogiques
- Outils pédagogiques : “boite à outils”
- Pouvoir parler de phytothérapie avec les propriétaires dans le cadre de l’oncologie
• méthode de discussion (questionnaire fourni dans les outils)
• pour limiter les dérives de l’automédication - Connaitre quelques plantes utilisables dans cette indication
• utilisables seules : médecine palliative
• associées à une chimiothérapie / radiothérapie - Connaitre quelques contre-indications et savoir où chercher les interactions
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les impacts environnementaux du numérique
- Identifier les actions prioritaires
- Exploiter des sources d’information pour démarrer une démarche de numérique responsable
Objectifs pédagogiques
- Connaître les indications d’une endoscopie digestive
- Connaître l’anatomie normale et pathologique du tube digestif haut
- Gérer un corps étranger digestif en endoscopie
- Savoir réaliser une biopsie endoguidée
DV. Thomas LAUNOISDurée de la vidéo : 25 min + QCMDipl. ECVSMédecine interne générale Chirurgie orthopédique
Objectifs pédagogiques
- Diagnostiquer une fourbure et mettre en place des mesures préventives
Objectifs pédagogiques
- Caractériser les principales affections pulmonaires à l’examen tomodensitométrique du thorax :
- Bronchopneumopathies infectieuses
- Bronchopneumopathies inflammatoires
- Fibrose pulmonaires
- Les lésions thrombotiques
- Torsion pulmonaire
Objectifs pédagogiques
- Comprendre la nomenclature autour de l’endotoxémie, du sepsis et des chocs
- Points clés de la prise en charge thérapeutique de la mammite et métrite endotoxémiques
- Connaître les grands principes de fluidothérapie applicables au terrain
Objectifs pédagogiques
- Savoir repérer les signaux de stress et de peur chez le chat
- Comprendre les mécanismes d’apprentissage en jeu à l’arrivée d’un nouvel arrivant en refuge
- Disposer de quelques clés pour gérer l’arrivée d’un nouvel arrivant sur le plan comportemental
- Connaître les molécules utilisables pour accompagner les nouveaux arrivants
Objectifs pédagogiques
- Comprendre l’étiologie des troubles métaboliques et connaître les signes cliniques spécifiques
- Points clés de choix et d’interprétation des examens complémentaires
- Connaître les formes ioniques plus ou moins biodisponibles pour adapter sa prise en charge
Objectifs pédagogiques
- Approche exhaustive et raisonnée des lésions labiales ulcérées, tuméfiées ou érythémateuses
- Connaître les principales causes de prurit labial
Objectifs pédagogiques
- Savoir les agents infectieux les plus souvent incriminés dans les méningo-encéphalites infectieuses félines
- Savoir quelle est la stratégie générale pour diagnostiquer une méningo-encéphalite infectieuse féline
- Savoir quelles sont les nouveautés dans la prise en charge de la PIF chez le chat
Objectifs pédagogiques
- Réfléchir à son attitude en consultation
- Développer des capacités d’écoute
Objectifs pédagogiques
- Identifier et diagnostiquer une luxation de hanche
- Les différents traitements de la luxation
- Qu’attendre de la résection de la tête fémorale et de la desmotomie du ligament rotulien médial
- Protocole post-opératoire pour le traitement de la luxation de hanche
Objectifs pédagogiques
- Décrire les particularités anatomiques du cerveau chez les oiseaux
- Etablir un diagnostic différentiel hiérarchisé des crises convulsives chez les perroquets
- Mettre en place une démarche diagnostique raisonnée
- Interpréter les anomalies d’intérêt clinique
- Appliquer un protocole structuré pour la gestion du status epilepticus
- Proposer un plan thérapeutique adapté à la cause
