Weiterbildungs-Katalog für Tierärzte : Innere Medizin

Lernziele

Akute starke und unkontrollierte Blutungen stellen einen lebensbedrohlichen Zustand dar.
Aufgrund von u.a. Kompensationsmechanismen des Körpers und Flüssigkeitsverlust können Hämatokrit sowie Gesamteiweißwert zu Beginn sehr variabel sein. Weitere Laborparameter und allen voran die klinische Untersuchung sind essentiell in der Diagnosefindung. Ohne äusserlich sichtbare Blutung sollte bei Pferde mit Symptomen einer Hypovolämie immer eine interne Blutung erwogen und diagnostisch abgeklärt werden.
Wichtige Lernziele der folgenden Präsentation:

• Welche Blutungsursachen gibt es?
• Welche Symptome sind zu erwarten?
• Welche Laborparameter müssen beachtet werden?
• Wie therapiere ich die betroffenen Pferde?
• Wie gehe ich mit Transfusionsreaktionen um?

Lernziele

Sie werden…

• Ausgehend von einer komplexen Problemlist prioritisierte Differentialdiagnosen fuer PUPD, Erbrechen und Durchfall bei einer Katze erstellen
• Anhanddessen prioritisierte (und gerechtfertigte) schrittweise Diagnostik durchfuehren
• Unterschiedliche Herangehensweisen bei komplizierter Pankreatitis kritisch beleuchten
• Speziesspezifische Eigenheiten des Diabetes und Diabetes management fuer Katzen verinnerlichen
• Ursachen fuer Hypoalbuminaemie im Zusammenhang mit Pankreatitis und Insulinresistenz diskutieren

Lernziele

Blutungen der oberen Atemwege sollten immer zeitnah abgeklärt werden, da ein lebensbedrohlicher Zustand möglich ist. Durch Anamnese und Allgemeinuntersuchung können erste Verdachtsdiagnosen erhoben werden. Eine ätiologische Diagnose ist jedoch ausschließlich durch bildgebende Verfahren möglich. Die Therapie richtet sich nach der Ursache.
Wichtige Lernziele der folgenden Präsentation:

• Welche Differentialdiagnosen gibt es im Falle von Blutungen der oberen Atemwege?
• Welche Symptome sind zu erwarten?
• Welche Diagnosemöglichkeiten habe ich?
• Wie therapiere ich die betroffenen Pferde?

Lernziele

• Klinische Aufarbeitung von Regurgitieren bei Katzen
• Anwendung von bildgebenden Verfahren in angemessenem Masse und Reihenfolge
• Komplikationen und Schwierigkeiten der Oesophagusstrikturbehandlung erkennen
  
• Langzeitmanagement von Oesophagusstrikturen

Lernziele

• Allgemeine Therapie bei Fohlen mit neonataler Sepsis
• Detailierte Therapie bei neonataler Sepsis, je nach vorliegendem
• Organsystem
• Managementempfehlungen zur Vorbeugung einer Sepsis
• Prognose

Lernziele

• Die Beschreibung von typischen, klinischen Symptomen im Zuge einer Sepsis
• Organspezifische Symptome im Zuge einer Sepsis
• Diagnostikkriterien für eine neonatale Sepsis
• Weiterführende Diagnostik bei einer neonatalen Sepsis

Lernziele

• Was genau beschreibt man als Sepsis?
• Welche Definitionen sollten davon unterschieden werden?
• Wie kommt es zur Sepsis und warum ist sie so gefährlich?
• Welche Risikofaktoren gibt es speziell beim Neonaten?

Lernziele

• Lungenbluten beim Pferd wird, neben dem belastungsinduzierten Lungenbluten (EIPH), auch nicht- belastungsinduziert ausgelöst. Hierbei kommen verschieden Differentialdiagnosen als Ursache in betracht.
  Im Krankheitsverlauf weisen die Pferde je nach Ursache, unter anderem unterschiedliche Grade von Anämien und Epistaxis auf. Das Weiteren ist ein endoskopischer Nachweise von Blut intratracheal oder Erythrozyten / Hämosiderin / Hämosiderophagen in der bronchoalveolären Lavage möglich. Je nach unterliegender Ursache fällt die Prognose und Therapie sehr variabel aus.
  
  Wichtige Lernziele der folgenden Präsentation:
  
• Welche Differentialdiagnosen gibt es im Falle des nicht-belastungsinduzierten Lungenblutens beim Pferd?
• Welche Symptome sind zu erwarten?
• Welche Diagnosemöglichkeiten habe ich?
• Wie therapiere ich die betroffenen Pferde?

Lernziele

• Pathophysiologie der Konstipation wiederholen
• Differentialdiagnosen zu Verstopfung
• Den Einsatz bildgebender Verfahren optimieren
• Behandlungsstrategien für Konstipation und Megacolon
• Fallbeispiel

Lernziele

• Literaturrecherche der letzten 5 Jahre
• 2 interessante Papers der letzten 5 Jahre
• Kurze Zusammenfassung der neuen Studien
• Evidence based?
• Wichtige Aspekte für die Klinik darauf mitnehmen

Lernziele

• Familiäre, rassetypische und congenitale Nierenerkrankungen bei Hund und Katze klassifizieren und benennen
• Spezifische glomeruläre und tubuläre Erkrankungen erkennen (z.B. Amyloidose, hereditäre Nephritis, Podozytopathien)
• Diagnostiscche Schritte bei Verdacht auf Nierendysplasie (inkl. Genetische Tests und typisches Erscheinungsbild im Ultraschall)
• Behandlungsstrategien nach IRIS Richtlinien
• Beispiel typischer Nierenbiopsiebefunde

Lernziele

Das belastungsinduzierte Lungenbluten beim Pferd (EIPH) zeigt sich klinisch durch Epistaxis und Leistungsschwäche bzw. häufiger durch einen endoskopischen Nachweis von Blut intratracheal oder den Nachweis von Erythrozyten / Hämosiderin / Hämosiderophagen in der bronchoalveolären Lavage.
Die Erkrankung betrifft nicht ausschließlich Rennpferde, die Prävalenz hängt von dem gewählten Diagnoseverfahren ab.
Wichtige Lernziele der folgenden Präsentation:

• Welche Symptome sind zu erwarten?
• Welche Diagnosemöglichkeiten habe ich?
• Wie therapiere ich das betroffene Pferd?

Lernziele

• Was für Diagnostikmöglichkeiten gibt es für die IBD?
• Was sind die Vor- und Nachteile unterschiedlicher Diagnostikmittel und Diagnostikverfahren?
• Was genau kann man mit den einzelnen Tests untersuchen?
• Welcher Test ist je nach Patient indiziert?
• Wie ergibt sich die Diagnose IBD – richtige Interpretation und Zusammensetzung von Befunden.

Lernziele

• Was versteht man unter Inflammatory Bowel Disease?
• Welche Formen der IBD gibt es beim Pferd?
• Was ist als physiologisch anzusehen?
• Welche klinischen Symptome sind zu erwarten?
• Wie sieht eine vollständige Diagnostik aus?
• Welche Therapiemöglichkeiten gibt es?

Lernziele

• Definition von Azotaemie, Proteinuria, Interpretation von USG
• Diagnose von glomerulaere vs. tubulaeren Erkrankungen beim Hund
• Strukturierte Aufarbeitung von chronischer Nierenerkrankung bei einem jungen Hund
• CKD und Hypertension anhand IRIS Richtlinien managen
• Sekundaeren Hyperparathyreoidismus behandeln
• Einblick in die praktischen Details einer Nierenbiopsie

Lernziele

• Die Physiologie von Vitamin B12 verstehen
• Pathologien auflisten können, die eine Hypocobalaminämie verursachen
• Einen diagnostischen und therapeutischen Plan erstellen können

Lernziele

• Die Rolle strukturierter Bewegung im Management von PSSM und MFM verstehen
• Richtlinien zur Fütterung bei PSSM und MFM korrekt anwenden

Lernziele

• Die häufigsten Ursachen für Fieber bei Neonaten und
  Fohlen kennen
• Einzelne Organsysteme und ihre Fieber
  verursachenden Erkrankungen besprechen (Teil 2)
• Eine Rangordnung der Erkrankungen und betroffenen
  Organsysteme je nach Häufigkeit erstellen.

Lernziele

• Rassenpredispositionen bei PSSM Typen und MFM erlernen
• Unterscheidung der Diagnostik bei PSSM Typen und MFM

Lernziele

• Die häufigsten Ursachen für Fieber bei Neonaten und Fohlen kennen.
• Einzelne Organsysteme und ihre Fieber verursachenden Erkrankungen besprechen (Teil 1)
• Eine Rangordnung der Erkrankungen und betroffenen
• Organsysteme je nach Häufigkeit erstellen.