Weiterbildungs-Katalog für Tierärzte : Hund / Innere Medizin

Lernziele

• Definition von Azotaemie, Proteinuria, Interpretation von USG
• Diagnose von glomerulaere vs. tubulaeren Erkrankungen beim Hund
• Strukturierte Aufarbeitung von chronischer Nierenerkrankung bei einem jungen Hund
• CKD und Hypertension anhand IRIS Richtlinien managen
• Sekundaeren Hyperparathyreoidismus behandeln
• Einblick in die praktischen Details einer Nierenbiopsie

Lernziele

• Die Physiologie von Vitamin B12 verstehen
• Pathologien auflisten können, die eine Hypocobalaminämie verursachen
• Einen diagnostischen und therapeutischen Plan erstellen können

Lernziele

• Die strukturellen Marker der Leber beim Hund und ihre Charakteristika erklären können
• Die strukturellen Marker der Leber beim Hund kennen
• Weitere diagnostische Maßnahmen vorschlagen können

Lernziele

• Stärken und Schwächen der diagnostischen Tests für Pankreatitis kennen
• Die Therapie einer akuten Pankreatitis detaillieren

Lernziele

• Wiederholung der wichtigsten klinischen Anzeichen von hepatobiliaren Erkrankungen
  beim Kleintier
• Pathophysiologie der Hyperbilirubinaemie/ Unterscheidung von Ikterusformen
• Unterscheidung zwischen hepatozellulaerem Schaden, Leberfunktionsverlust und
  Cholestase anhand der Blutchemie
• Ursachen fuer Leberenzymerhoehungen benennen
• Speziesunerschiede der klassischen „Leberwerte“

Lernziele bald verfügbar

Lernziele bald verfügbar

Lernziele

• Symptome eines Von-Willebrand-Syndroms erkennen
• Diagnostik eines Von-Willebrand-Syndroms durchführen
• Therapie eines Von-Willebrand-Syndroms anwenden

Lernziele

• - Einen komplexen Fall von Durchfall systematisch aufarbeiten
• Diagnostische Tests logisch anwenden
• Diagnostische Testergebnisse kritisch interpretieren
• Sinnvoll weiterfuhrende Diagnostik planen
• Therapieplan erstellen

Lernziele

• Evidenzbasierte Anwendung von FMT bei Hund und Katze
  
• Spezifische Kriterien zur Auswahl von FMT Spendern
  
• FMT Herstellung und Aufbewahrung
  
• FMT Dosierung, Verabreichung und Indikationen
  
• Anhand der aktuellen FMT Richtlinien

Lernziele

• Die Pathophysiologie der exokrinen Pankreasinsuffizienz (EPI) erklären und erläutern, warum sie zu einer Hypocobalaminämie führt.
• Die zwei wichtigsten Ursachen für eine EPI auflisten.
• Die Diagnose einer EPI durchführen.
• Eine angemessene Therapie für EPI anwenden.

Lernziele

• FMT (faekale Mikrobiomtransplantation) definieren
• Indikationen und neueste Evidenz zum Einsatz der FMT beim Kleintier verstehen
• Prinzip der FMT erlaeutern
• Herstellung und Gabe der FMT lernen

Lernziele

• Differentialdiagnosen für “Kolitis” zu formulieren und anhand dessen ein
  diagnostisches und therapeutisches Herangehen an solche Fälle
• Kolitis empirisch/ evidenz-basiert zu behandeln
• Die typischen Zeichen der granulomatösen Kolitis zu benennen
• Die diagnostische und therapeutische Herangehensweise bei granulomatöser Kolitis von anderen Formen der Kolitis zu differenzieren
• Histopathologische Besonderheiten der granulomatösen Kolitis zu beschreiben und diagnostisch anzuwenden

Lernziele

• Die Symptome von Polyzythämie zu erkennen
• Die mögliche Ursache einer Polyzythämie zu listen
• Die Aufarbeitung eines Patienten mit Polyzythämie zu kennen


Lernziele

Lernziele

• Indikationen der Dialyse kennen
• Limitationen der Dialyse verstehen
• Prognose der Dialysepatienten beurteilen
• Wichtige Aspekte der Besitzerkommunikation kennen

Lernziele

• Respiratorische und kardiovaskuläre Veränderungen:
  Geriatrische Patienten haben eine reduzierte Lungenkapazität, Muskelatrophie und verringerte Reflexe, was oft eine Intubation erfordert. Kardiovaskulär gibt es eine verminderte Herzreserve und Klappenläsionen, die die Myokardbelastung erhöhen.
• Verminderte Nieren- und Verdauungsfunktion:
  Die Nierenfunktion ist reduziert, was das Flüssigkeitsgleichgewicht erschwert. Der Sphinktertonus und der Magen-pH-Wert sinken, was das Refluxrisiko erhöht.
• Veränderter Arzneimittelstoffwechsel:
  Geriatrische Patienten haben eine verringerte Ausscheidung und Proteinbindung von Medikamenten, was das Risiko von Überdosierungen erhöht.
• Präanästhetische und anästhetische Überlegungen:
  Sicherer venöser Zugang, Stressminimierung und die Verwendung von Propofol für die Induktion und Intubation sind entscheidend.
• Postanästhetische Betreuung:
  Enge Überwachung bis zur Wiederherstellung der Atemschutzreflexe, mit Sauerstoff, Analgesie, Flüssigkeits- und Temperaturmanagement.

Lernziele bald verfügbar

Lernziele

• Die Ursache von Hypertension zu kennen
• Die Aufarbeitung eines Patient mit Hypertension zu machen
• Die Therapie für Hypertension und das Monitoring zu kennen

Lernziele

• Die verschiedene Technik von Blutdruckmessung zu erklären
• Die TOD zu kennen
• Die Messung von Blutdruck korrekt durchzuführen

Lernziele

• Indikationen für dynamische Schluckstudien und Endoskopie zu erkennen
• Technische Voraussetzungen und praktische Anwendung von videofluoroskopischen Schluckstudien zu verstehen
• Fluoroskopische Charakteristika von normalen und abnormalen Schluckstudien zu erkennen
• Therapeutische Interventionen im Rahmen von Fluroskopien zu benennen
• Indikationen für das Legen eines PEG Tubes im Rahmen von Schluckstörungen zu benennen

Lernziele

• Pathophysiologie von hepatische Lipidose zu erklären
• Leberinterpretation in den Fall von HL
• Therapie zu kennen