Catalogue des formations vétérinaires : Chien / Expert
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Objectifs pédagogiques
- Connaître l’apparence échographique normale du foie.
- Savoir identifier les lésions échographiques diffuses du parenchyme hépatique.
- Savoir identifier les lésions échographiques focales du parenchyme hépatique.
Objectifs pédagogiques
- Connaître les principaux examens à considérer chez un chien présenté en dyspnée aigue
- Connaître les limites de l’examen échographique pour l’exploration d’une dyspnée aigue chez le chien
- Connaître les limites de l’examen sanguin (mesure BNP) pour l’exploration d’une dyspnée aigue chez le chien
Objectifs pédagogiques
- Distinguer la dermatite atopique des autres causes d'otite, de chéilite, de pododermatite, d'anite et de prurit alésionnel
Objectifs pédagogiques
- Savoir identifier les éléments anamnestico-cliniques permettant d’hiérarchiser les hypothèses de MUO et HD
- Savoir guider le choix de l’imagerie selon l’hypothèse principale.
Objectifs pédagogiques
- Principes généraux de la technique de cytométrie en flux
- Place de la cytométrie en flux dans l’exploration des lymphocytoses et le diagnostic des leucémies
- Place de la cytométrie en flux dans le bilan de généralisation, le pronostic et le suivi des lymphomes canins
- Place de la cytométrie en flux dans l’exploration des masses médiastinales crâniales canines
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les enjeux de l’évaluation comportementale
- Comprendre les difficultés liées à l’évaluation en refuge
- Connaître quelques solutions à mettre en place pour contourner ces difficultés
Objectifs pédagogiques
- connaitre les spectres activité des antiseptique
- identifier et prévenir les effets secondaires des topiques antiseptiques
- utiliser les antiseptiques dans le cadre d'une prescription raisonnée limitant le recours aux antibiotiques et aux antifongiques
Objectifs pédagogiques
- L’anatomie des intumescences cervicothoracique et lombosacrée
- Reconnaître les principales affections nerveuses à l’origine de boiterie d’un membre antérieur
- Reconnaître les principales affections nerveuses à l’origine de boiterie d’un membre postérieur
Objectifs pédagogiques
- Les causes de boiterie
- Comment réaliser un examen neurologique et orthopédique
- Les principales causes de boiterie de plusieurs membres d’origine nerveuse et orthopédique
Objectifs pédagogiques
- Rappels physiologiques sur le syndrome de Cushing.
- Les tests à utiliser pour réaliser un diagnostic ou au contraire exclure la maladie.
- Pourquoi il est important de différencier un hyperadrénocorticisme hypophysaire/surrénalien ?
- Comment faire ?
- Quelques points clés concernant le suivi de la pathologie.
Objectifs pédagogiques
- Connaitre les indications d’une rétro-hydropulsion
- Préparer le patient pour une rétro-hydropulsion
- Connaitre les astuces pour améliorer le geste
- Connaitre les complications
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les indications et contre-indications de la ponction de moelle osseuse
- Maîtriser le choix de la technique et des sites de prélèvement
- Réaliser le geste en respectant la préparation et la sécurité du patient
Objectifs pédagogiques
- Comprendre le principe de fonctionnement de la lampe à fente et ses réglages de base.
- Identifier les principales structures oculaires accessibles à l’examen en fonction du grossissement et de l’orientation du faisceau.
- Reconnaître les principales anomalies visibles à la lampe à fente (ulcère, Tyndall, hyphéma, kératite, cataracte, etc.).
Objectifs pédagogiques
- Être capable d’anticiper les complications lors de césarienne chez le Chien
- Comprendre la prise charge anesthésique lors de la césarienne
Objectifs pédagogiques
- Connaitre les indications des radiographies des cavités nasales et sinus en 2025
- Connaitre le position radiographique et l’anatomie radiographique des cavités nasales et sinus
- Savoir reconnaitre les principales catégories de maladie nasale à la radiographie
Objectifs pédagogiques
- COMPRENDRE LES PRINCIPES DE BASE DE LA DIALYSE
- CONNAÎTRE LES DIFFÉRENTES TECHNIQUES ET LE DÉROULEMENT EN DIALYSE VÉTÉRINAIRE
- IDENTIFIER LES INDICATIONS CLINIQUES
Objectifs pédagogiques
- Connaître les races à risque de déficience auditive et/ou visuelle
- Connaître les caractéristiques comportementales des chiens souffrant de déficience sensorielle congénitale
- Savoir conseiller un propriétaire de jeune chien sourd et/ou aveugle
- Comprendre les liens entre perte sensorielle et déficit cognitif
- Savoir conseiller un propriétaire de chien senior souffrant de déficit cognitif
Objectifs pédagogiques
- Connaître les différentes options chirurgicales pour la prise en charge des othématomes
- Connaître les complications potentielles associées
Objectifs pédagogiques
- savoir choisir des allergènes pour une désensibilisation chez le chien
- comprendre les limites de la désensibilisation chez le chien et le chat
- comprendre les différents protocoles de désensibilisation
Objectifs pédagogiques
- Décrire l’épidémiologie et la présentation clinique de cette affection fréquente chez le chien
- Décrire de sa prise en charge chirurgicale et ses principales complications
Objectifs pédagogiques
- Etre en mesure d’interprétation un test rapide (positif ou négatif) dans différentes situations cliniques
- Connaitre les limites de sensibilité et de spécificité des tests rapides
- Pouvoir discuter du pronostic à court et long terme des chats infectés avec leur propriétaire
- Pouvoir conseiller une prise en charge à long terme d’un chat confirmé FIV positif
Durée de la vidéo : 15 min + QCMMédecine préventive et maladies infectieuses ParasitologieObjectifs pédagogiques
- Parasites impliqués
- Elaboration d’un plan de lutte adapté
- Suivi des animaux
- Points à retenir
Objectifs pédagogiques
- Diagnostiquer cliniquement une onychite d’interface (onychodystrophie lupoïde)
- Maitriser l’approche diagnostique des autres onychosdystrophies
- Savoir suspecter une tumeur digitée
Objectifs pédagogiques
- Définir le concept d’immunité collective
- Savoir quelles sont les maladies infectieuses concernées
- Savoir quelles sont les actions concrètes pour renforcer l’immunité collective
