Catalogue des formations vétérinaires : Chien / Expert
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Objectifs pédagogiques
- Connaitre l’apparence d’une inflammation aigue de l’abdomen en radiographie et échographie
- Connaître l’apparence radiographique des causes gastro-intestinales fréquentes d’abdomen aigu
- Connaître l’apparence échographique des causes gastro-intestinales fréquentes
Objectifs pédagogiques
- Savoir diagnostiquer un glaucome en se basant sur les éléments cliniques de l’examen
Objectifs pédagogiques
- Savoir reconnaître une péritonite grâce aux examens d’imagerie médicale
- Connaître l’apparence radiographique de la péritonite
- Connaître l’apparence échographique de la péritonite
Objectifs pédagogiques
- Diagnostiquer un syndrome d’Ehlers-Danlos (SED) sur les signes cliniques évocateurs
- Citer les trois signes cliniques les plus frequents du SED
- Citer les mesures principales de prise en charge des animaux atteints
- Conseiller un éleveur, en termes de sélection, pour cette maladie
Objectifs pédagogiques
- Outils pédagogiques : “boite à outils”
- Pouvoir parler de phytothérapie avec les propriétaires dans le cadre de l’oncologie
• méthode de discussion (questionnaire fourni dans les outils)
• pour limiter les dérives de l’automédication - Connaitre quelques plantes utilisables dans cette indication
• utilisables seules : médecine palliative
• associées à une chimiothérapie / radiothérapie - Connaitre quelques contre-indications et savoir où chercher les interactions
Objectifs pédagogiques
- Connaître les indications d’une endoscopie digestive
- Connaître l’anatomie normale et pathologique du tube digestif haut
- Gérer un corps étranger digestif en endoscopie
- Savoir réaliser une biopsie endoguidée
Objectifs pédagogiques
- Caractériser les principales affections pulmonaires à l’examen tomodensitométrique du thorax :
- Bronchopneumopathies infectieuses
- Bronchopneumopathies inflammatoires
- Fibrose pulmonaires
- Les lésions thrombotiques
- Torsion pulmonaire
Objectifs pédagogiques
- Savoir repérer les signaux de stress et de peur chez le chat
- Comprendre les mécanismes d’apprentissage en jeu à l’arrivée d’un nouvel arrivant en refuge
- Disposer de quelques clés pour gérer l’arrivée d’un nouvel arrivant sur le plan comportemental
- Connaître les molécules utilisables pour accompagner les nouveaux arrivants
Objectifs pédagogiques
- Approche exhaustive et raisonnée des lésions labiales ulcérées, tuméfiées ou érythémateuses
- Connaître les principales causes de prurit labial
Objectifs pédagogiques
- Identifier les 3 étapes clés pré-anesthésiques en dentisterie : définition, anticipation et examination.
- Appliquer les principes fondamentaux nécessaires à une prise en charge pré-anesthésique sécurisée.
- Comprendre les bases essentielles pour débuter en dentisterie vétérinaire, même sans expérience préalable.
Dr. Morgane CANONNEDurée de la vidéo : 28 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale Hématologie biochimieObjectifs pédagogiques
- li>Être capable de citer les critères biologiques permettant de conclure à la présence d’une AHMI chez un chien
- Être capable de proposer une démarche diagnostique étiologique
- Être capable de justifier la pertinence d’une transfusion
- Être capable de proposer en première intention une prise en charge immunosuppressive
- Être capable d’exposer le pronostic en cas d’AHMI chez le chien
Dr. François SERRESDurée de la vidéo : 20 min + QCMDESV - CardiologieCardiologie Pharmacologie/Toxicologie
Objectifs pédagogiques
- Connaître les principaux éléments pouvant modifier la réponse à un traitement
- Connaître les principales cibles pharmaceutiques pour lesquelles des mutations ont été décrites
- Connaître les limites au développement de la médecine prédictive en pharmacogénétique
Objectifs pédagogiques
- Connaitre l’anatomie, la pathophysiologie et les indications chirurgicales d’une instabilité atlanto-axiale
- Connaitre les différents types de procédures pour stabiliser la jonction atlanto-axiale.
Objectifs pédagogiques
- Savoir distinguer cil ectopique, distichiasis et trichiasis
- Connaître leur traitement
Objectifs pédagogiques
- Savoir définir l’anxiété
- Connaître les causes d’anxiété d’isolement chez le chien
- Connaître les recommandations actuelles en matière de thérapie comportementale
- Connaître les options en matière de thérapie médicamenteuse
Objectifs pédagogiques
- Connaitre la différence de présentation des réflexes spinaux lors de motoneurone périphérique versus motoneurone central
- Connaitre les segments médullaires testés par le réflexe panniculaire
- Avoir connaissance de la notion de choc spinal
Objectifs pédagogiques
- Catégoriser les lésions du champ pulmonaire
Objectifs pédagogiques
- Connaître l’anatomie topographique du tube digestif chez le chien et le chat
- Connaître la méthodologie de l’examen échographique du tube digestif
- Connaître l’apparence échographique normale du tube digestif
Objectifs pédagogiques
- Connaitre le contexte épidémiologique de la maladie
- Savoir reconnaitre les signes cliniques évocateurs de cette pathologie
- Connaitre la fiabilité des différents tests diagnostiques et savoir lesquels proposer
- Connaitre les traitements à notre disposition
Objectifs pédagogiques
- Connaître les signes cliniques des ulcères à collagénases
- Savoir les prendre en charge
- Quand référer ?
Objectifs pédagogiques
- Approche raisonnée face à des cas de poursuite/morsure de la queue
- Connaître les causes d’hyperplasie de la glande supracaudale
- Approche diagnostique lors d’alopécie de l’extrémité de la queue
- Approche diagnostique du prurit de la base de la queue
Objectifs pédagogiques
- Connaître l’anatomie normale du système respiratoire, médiastin, espace pleural, paroie thoracique
- Connaitre les images caractéristiques
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les bases de la pression artérielle.
- Définir et diagnostiquer l’hypotension.
- Identifier les causes de l’hypotension.
- Explorer les méthodes de surveillance de la pression artérielle (invasives et non-invasives).
- Analyser l’impact des agents anesthésiques sur l’hypotension.
- Mettre en œuvre des approches de traitement pour corriger l’hypotension (fluidothérapie, pharmacologie).
- Prévenir et gérer les complications post-opératoires liées à l’hypotension.
