Catalogue des formations vétérinaires : Chien / Comportement
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Dr. Mathilde GUILLONDurée de la vidéo : 26 min + QCMDipl. ECAWBMMédecine gériatrique Comportement
Objectifs pédagogiques
- Connaître les principaux motifs de consultation de médecine du comportement pour des chiens âgés
- Élargir le diagnostic différentiel des affections comportementales du chien âgé
- Savoir suspecter un dysfonctionnement cognitif canin
- Savoir prendre en charge le chien âgé de manière adaptée en médecine du comportement
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les principes de conditionnement opérant
- Comprendre les avantages et les inconvénients de l’utilisation de chaque outil selon la littérature
- Comprendre comment façonner un comportement
- Comprendre comment éteindre un comportement
Objectifs pédagogiques
- Savoir repérer les signaux de stress et de peur chez le chat
- Comprendre les mécanismes d’apprentissage en jeu à l’arrivée d’un nouvel arrivant en refuge
- Disposer de quelques clés pour gérer l’arrivée d’un nouvel arrivant sur le plan comportemental
- Connaître les molécules utilisables pour accompagner les nouveaux arrivants
Objectifs pédagogiques
- Savoir définir l’anxiété
- Connaître les causes d’anxiété d’isolement chez le chien
- Connaître les recommandations actuelles en matière de thérapie comportementale
- Connaître les options en matière de thérapie médicamenteuse
Objectifs pédagogiques
- Savoir reconnaître une attaque de panique chez le chien
- Connaître les principales causes de phobies des bruits chez le chien
- Connaître les différentes possibilités en matière de thérapie comportementale
- Connaître les différentes options de traitements possibles
Objectifs pédagogiques
- Comprendre le comportement social « naturel » du chien
- Disposer de clés pour évaluer le tempérament des chiens
- Connaître les grandes lignes des présentations entre deux chiens
- Savoir repérer les signes avant-coureurs de mésentente entre chiens
- Savoir citer quelques moments « à risque »
Objectifs pédagogiques
- Comprendre ce qu’on entend par “syndrome de privation” chez le chien
- Comprendre le mode de développement normal du chien et la notion de socialisation
- Connaître l’explication éthologique du syndrome de privation
- Connaître les conseils à donner pour avoir un chien adulte “équilibré"
Objectifs pédagogiques
- Mieux comprendre le vécu des familles avec leur chien.
- Comprendre les principales erreurs éducatives et leurs conséquences.
- Participer au développement de chiens normaux
Objectifs pédagogiques
- Connaître la proportion de consultations de comportement mettant en évidence une douleur.
- Citer quelques troubles du comportement particulièrement liés à la douleur.
- Connaître les particularités d’expression de la douleur liée à la malformation de Chiari chez le Cavalier King Charles.
- Connaître quelques causes de troubles du comportement chez le vieux chien.
Objectifs pédagogiques
- Mieux comprendre le vécu des familles avec leur chien.
- Comprendre les principales erreurs éducatives et leurs conséquences.
- Participer au développement de chiens normaux
Objectifs pédagogiques
- Mieux comprendre le vécu des familles avec leur chien.
- Comprendre les principales erreurs éducatives et leurs conséquences.
- Participer au développement de chiens normaux
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les causes d’agressions canines en clinique vétérinaire.
- Connaître les signaux de stress et de peur chez le chien.
- Connaître les paramètres environnementaux associés à une augmentation des signaux de stress chez le chien.
- Être capable de citer quelques moyens simples pour limiter le risque d’agression.
Objectifs pédagogiques
- Mieux comprendre le vécu des familles avec leur chien
- Comprendre les principales erreurs éducatives et leurs conséquences
- Participer au développement de chiens normaux
Objectifs pédagogiques
- Mieux comprendre le vécu des familles avec leur chien
- Comprendre les principales erreurs éducatives et leurs conséquences
- Participer au développement de chiens normaux
Objectifs pédagogiques
- Mieux comprendre le vécu des familles avec leur chien
- Comprendre les principales erreurs éducatives et leurs conséquences
- Participer au développement de chiens normaux
Objectifs pédagogiques
- Être capable de détecter un sevrage potentiellement problématique (précoce ou tardif)
- Être capable de conseiller les propriétaires sur l’âge optimal pour récupérer leur chiot/chaton/poulain
- Être capable de conseiller les propriétaires sur le comportement à adopter pour prévenir l’apparition de troubles du comportement en cas de sevrage inadapté
- Être capable de conseiller les éleveurs sur la conduite à adopter pour la familiarisation des animaux
Objectifs pédagogiques
- Mieux comprendre le vécu des familles avec leur chien
- Comprendre les principales erreurs éducatives et leurs conséquences
- Participer au développement de chiens normaux
Objectifs pédagogiques
- Connaitre les étapes du développement chez le chiot
- Connaitre la construction de la relation humain-chien
- Connaitre les apprentissages chez le chiot
- Connaitre les outils à disposition pour éduquer les chiots
- Connaitre les impacts des méthodes d’apprentissage sur le bien-être des chiots
- Connaitre quelles recommandations à donner aux propriétaires pour un apprentissage optimal du rappel
Objectifs pédagogiques
- Connaitre les étapes du développement chez le chiot
- Connaitre le mode d’élimination chez le chiot
- Connaitre les apprentissages chez le chiot
- Connaitre les causes des échecs à la propreté
- Connaitre quelles recommandations à donner aux propriétaires pour un apprentissage optimal de la propreté
Objectifs pédagogiques
- Connaitre les étapes du développement chez le chiot
- Connaitre le terme de socialisation
- Connaitre le terme de familiarisation chez le chaton
- Connaitre le terme d’habituation chez le chaton
- Quelles recommandations données aux propriétaires pour une familiarisation et une habituation optimales
Objectifs pédagogiques
- Connaitre les caractéristiques reproductives chez le chiot
- Connaitre les étapes importantes du développement comportemental du chiot
- Connaitre le développement de la relation humain chiot
- Connaitre le développement du tempérament chez le chiot
Objectifs pédagogiques
- Expliquer les contextes de morsure et la différence entre agression, jeu et prédation
- Décrire les signaux d’agression, de peur, de prédation
- Expliquer les hypothèses diagnostiques liées aux agressions par auto-protection, par protection de ressources, à la prédation, au jeu
- Expliquer les solutions thérapeutiques pour les contextes de morsure
Dr. Caroline GILBERTDurée de la vidéo : 22 min + QCMDipl. ECAWBMComportement Bien-être animal/LoiObjectifs pédagogiques
- Définir l’enrichissement
- Expliquer les intérêts de l’enrichissement et leurs contextes
- Lister les différents types d’enrichissement
- Proposer des exemples d’enrichissement chez le chat
- Proposer des exemples d’enrichissement chez le chien
Dr. Caroline GILBERTDurée de la vidéo : 16 min + QCMDipl. ECAWBMComportement Bien-être animal/LoiObjectifs pédagogiques
- Définir le bien-être animal
- Définir les stéréotypies
- Lister les indicateurs positifs et négatifs
- Lister les stéréotypies chez le chat
- Lister les stéréotypies chez le chien
