Weiterbildungs-Katalog für Tierärzte : Hund / Innere Medizin
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DVM Jennifer EIERMANNDauer des Videos : 19 min + MCQsDipl. ECVIM-CANotfallabteilung und Intensivpflege
Lernziele
Nach der Präsentation können die Teilnehmenden:- Die Pathophysiologie der Anaphylaxie erklären und die zugrunde liegenden immunologischen Mechanismen beschreiben.
- Typische klinische Symptome einer Anaphylaxie bei Hunden und Katzen erkennen und die artspezifischen Unterschiede erläutern.
- Anaphylaxie als Notfall erkennen, die klinischen Befunde einordnen und eine Verdachtsdiagnose stellen.
- Die wichtigsten therapeutischen Massnahmen bei Anaphylaxie benennen und deren Einsatz bei refraktärem anaphylaktischem Schock erläutern.
Lernziele
- Klinische Aufarbeitung von klinischen und subklinischen Problemen der Leber, insbesondere Enzymerhoehungen
- Vergleich von unterschiedlichen klinischen Verlaufen gleicher Lebererkrankungen (mit Fokus auf chronische idiopathische Hepatitis)
- Einblick in das „Consensus statement“ zur Diagnose, Behandlung und Prognose von chronischer Hepatitis beim Hund
- Beispiele von Komplikationen im Rahmen der Diagnostik (z.B. Leberbiopsie) und Behandlung (z.B. hepatische Enzephalopathie, Blutungen) von chronischer Hepatitis

Lernziele
- Zentralen Diabetes insipidus (CDI) bei Katze und Hund erkennen
- Die wichtigsten diagnostischen Schritte bei Verdacht auf CDI erklären
- Therapie und Monitoring mit Desmopressin beschreiben
Lernziele
- Dieser Fall illustriert die facettenreiche Interpretation von Leberwerten und deren dynamische Veränderung mit dem Fortschreiten von Leberpathologien
- Praktische Illustration der klinischen Aufarbeitung eines Falles mit variablen Leberwertabnormalitäten
- Schrittweise Erklärung der Herangehensweise an Ikterus
- Es wird auf die Signifikanz von farbloser (“weisser”) Galle aufmerksam gemacht
- Es kann kritisch diskutiert werden wann der richtige Zeitpunkt für eine laparoskopische vs. laparotomische Leberbiopsie ist
- Es wird auf die Notwendigkeit der Cholezystozentese, auch bei anderweitig eindeutigen oder komplexen hepatobiliären Erkrankungen, hingewiesen
Lernziele
Paralytischer Ileus bei einem Hund:
- Fallbeispiel eines Hundes mit bekanntem PSS und akutem Ileus
- Sofortmassnahmen zur Magenentlastung beim paralytischen Ileus
- Schrittweise Erklärung zum Legen einer nasogastrischen Sonde beim Hund
- Prokinetika praktisch einsetzen
- Zusätzliche Massnahmen bei paralytischem Ileus durch AHDS
Lernziele
- Familiäre, rassetypische und congenitale Nierenerkrankungen bei Hund und Katze klassifizieren und benennen
- Spezifische glomeruläre und tubuläre Erkrankungen erkennen (z.B. Amyloidose, hereditäre Nephritis, Podozytopathien)
- Diagnostiscche Schritte bei Verdacht auf Nierendysplasie (inkl. Genetische Tests und typisches Erscheinungsbild im Ultraschall)
- Behandlungsstrategien nach IRIS Richtlinien
- Beispiel typischer Nierenbiopsiebefunde
Lernziele
- Definition von Azotaemie, Proteinuria, Interpretation von USG
- Diagnose von glomerulaere vs. tubulaeren Erkrankungen beim Hund
- Strukturierte Aufarbeitung von chronischer Nierenerkrankung bei einem jungen Hund
- CKD und Hypertension anhand IRIS Richtlinien managen
- Sekundaeren Hyperparathyreoidismus behandeln
- Einblick in die praktischen Details einer Nierenbiopsie
Lernziele
- Die Physiologie von Vitamin B12 verstehen
- Pathologien auflisten können, die eine Hypocobalaminämie verursachen
- Einen diagnostischen und therapeutischen Plan erstellen können
Lernziele
- Die strukturellen Marker der Leber beim Hund und ihre Charakteristika erklären können
- Die strukturellen Marker der Leber beim Hund kennen
- Weitere diagnostische Maßnahmen vorschlagen können
Lernziele
- Stärken und Schwächen der diagnostischen Tests für Pankreatitis kennen
- Die Therapie einer akuten Pankreatitis detaillieren
Lernziele
- Wiederholung der wichtigsten klinischen Anzeichen von hepatobiliaren Erkrankungen
beim Kleintier - Pathophysiologie der Hyperbilirubinaemie/ Unterscheidung von Ikterusformen
- Unterscheidung zwischen hepatozellulaerem Schaden, Leberfunktionsverlust und
Cholestase anhand der Blutchemie - Ursachen fuer Leberenzymerhoehungen benennen
- Speziesunerschiede der klassischen „Leberwerte“
Lernziele bald verfügbarDVM Bérénice LUTZDauer des Videos : 17 min + MCQsDipl. ECVIM-CAHämatologie Biochemie Innere MedizinLernziele
- Symptome eines Von-Willebrand-Syndroms erkennen
- Diagnostik eines Von-Willebrand-Syndroms durchführen
- Therapie eines Von-Willebrand-Syndroms anwenden
Lernziele
- - Einen komplexen Fall von Durchfall systematisch aufarbeiten
- Diagnostische Tests logisch anwenden
- Diagnostische Testergebnisse kritisch interpretieren
- Sinnvoll weiterfuhrende Diagnostik planen
- Therapieplan erstellen
Lernziele
- Evidenzbasierte Anwendung von FMT bei Hund und Katze
- Spezifische Kriterien zur Auswahl von FMT Spendern
- FMT Herstellung und Aufbewahrung
- FMT Dosierung, Verabreichung und Indikationen
- Anhand der aktuellen FMT Richtlinien
Lernziele
- Die Pathophysiologie der exokrinen Pankreasinsuffizienz (EPI) erklären und erläutern, warum sie zu einer Hypocobalaminämie führt.
- Die zwei wichtigsten Ursachen für eine EPI auflisten.
- Die Diagnose einer EPI durchführen.
- Eine angemessene Therapie für EPI anwenden.
Lernziele
- FMT (faekale Mikrobiomtransplantation) definieren
- Indikationen und neueste Evidenz zum Einsatz der FMT beim Kleintier verstehen
- Prinzip der FMT erlaeutern
- Herstellung und Gabe der FMT lernen
Lernziele
- Differentialdiagnosen für “Kolitis” zu formulieren und anhand dessen ein
diagnostisches und therapeutisches Herangehen an solche Fälle - Kolitis empirisch/ evidenz-basiert zu behandeln
- Die typischen Zeichen der granulomatösen Kolitis zu benennen
- Die diagnostische und therapeutische Herangehensweise bei granulomatöser Kolitis von anderen Formen der Kolitis zu differenzieren
- Histopathologische Besonderheiten der granulomatösen Kolitis zu beschreiben und diagnostisch anzuwenden
Lernziele
- Die Symptome von Polyzythämie zu erkennen
- Die mögliche Ursache einer Polyzythämie zu listen
- Die Aufarbeitung eines Patienten mit Polyzythämie zu kennen
DVM Bérénice LUTZDauer des Videos : 17 min + MCQsDipl. ECVIM-CAHämatologie Biochemie Innere MedizinLernziele
Ein Fall mit Anämie logisch zu bearbeitenLernziele
- Indikationen der Dialyse kennen
- Limitationen der Dialyse verstehen
- Prognose der Dialysepatienten beurteilen
- Wichtige Aspekte der Besitzerkommunikation kennen