Catalogo delle formazioni veterinarie : Cane / Neurologia

Obiettivi pedagogici

• Nei due precedenti webinar ci siamo concentrati su come eseguire una buona valutazione dell’andatura, concentrandoci su quali elementi possono far pensare a un disturbo neurologico in atto e su come classificare e gestire adeguatamente i pazienti che presentano una mielopatia toracolombosacrale. Quest’ultimo webinar della serie si concentra sulla classificazione e gestione clinica dei pazienti che hanno disturbi neurologici che portano a una difficoltà motoria sui quattro arti. Verrà discusso come classificare questi pazienti e come gestirli in attesa di poter effettuare le indagini diagnostiche necessarie a conseguire una corretta diagnosi, ma soprattutto verranno chiarite le tempistiche da seguire.

Obiettivi pedagogici

• Nel precedente webinar ci siamo concentrati su come eseguire una buona valutazione
  dell’andatura, concentrandoci su quali elementi possono far pensare a un disturbo neurologico in
  atto. Questo webinar vuole essere una sua continuazione, concentrandosi su come classificare e
  gestire clinicamente i pazienti che hanno disturbi neurologici che inficiano l’andatura sugli AP.
  Verrà discusso come classificare questi pazienti e come gestirli in attesa di poter effettuare le
  indagini diagnostiche necessarie a conseguire una corretta diagnosi, ma soprattutto verranno
  chiarite le tempistiche da seguire.

Obiettivi pedagogici

• Familiarizzare con la comune presentazione clinica e esame neurologico del paziente canino con patologia neuromuscolare.

Obiettivi pedagogici

• La valutazione dell’andatura è uno dei punti fondamentali della valutazione clinica neurologica. Durante questo webinar verrà discusso come effettuare una buona valutazione dell’andatura nei nostri pazienti e verranno analizzate le principali alterazioni che possono far pensare a un disturbo neurologico in atto.

Obiettivi pedagogici

• A fini clinici, il sistema vestibolare viene convenzionalmente suddiviso in una componente periferica e una centrale. Le componenti centrali sono rappresentate da nuclei e vie nervose che sono localizzate a livello di tronco encefalico e cervelletto. Una disfunzione di queste componenti causa la sindrome vestibolare centrale. Il presente webinar, a continuazione del precedente, illustra l’approccio clinico ad un paziente affetto da sindrome vestibolare centrale considerandone:
• Presentazione clinica
• Principali diagnosi differenziali
• Percorso diagnostico per raggiungere la diagnosi definitiva

Obiettivi pedagogici

• A fini clinici, il sistema vestibolare viene convenzionalmente suddiviso in una componente periferica e una centrale. Le componenti periferiche, situate nell'orecchio interno, comprendono i recettori, il ganglio e gli assoni periferici della divisione vestibolare dell’ottavo paio di nervi cranici. Una disfunzione di queste componenti causa la sindrome vestibolare periferica.
• Il presente webinar, a continuazione del precedente, illustra l’approccio clinico ad un paziente affetto da sindrome vestibolare periferica considerandone:
• a) Presentazione clinica
• b) Principali diagnosi differenziali
• c) Percorso diagnostico per raggiungere la diagnosi definitiva.

Obiettivi pedagogici

• La sindrome vestibolare è una comune presentazione clinica nella pratica veterinaria sia nel cane che nel gatto. Essa rappresenta un insieme di segni clinici dovuti ad un cattivo funzionamento del sistema vestibolare, ovvero quella parte del sistema nervoso che regola l’equilibrio e l’orientamento del corpo nello spazio.
• In questo webinar vedremo come riconoscere una sindrome vestibolare, ovvero quali sono i segni clinici tipici di questo disturbo.

Obiettivi pedagogici

• La miosite dei muscoli masticatori è una delle patologie muscolari infiammatorie più comune nel cane ed interessa esclusivamente i muscoli della masticazione.
• Dopo il primo webinar dove son stati analizzati gli aspetti eziopatogenetici, il segnalamento tipico e la presentazione clinica classica, in questo webinar analizzeremo quali sono le principali diagnosi differenziali, come arrivare a fare una diagnosi corretta e quale approccio terapeutico sia più opportuno. Verrà infine analizzata la prognosi.

Obiettivi pedagogici

• La miosite dei muscoli masticatori è una delle patologie muscolari infiammatorie più comune nel cane ed interessa esclusivamente i muscoli della masticazione.
• E’ una patologia autoimmune caratterizzata da segni clinici peculiari e, se non diagnosticata e trattata adeguatamente, può portare a gravi limitazioni del movimento dell’articolazione temporomandibolare con conseguenze importanti sulla capacità del paziente di assumere cibo e acqua.
• In questo primo webinar vedremo qual è l’origine di questa patologia, quali sono il segnalamento e la presentazione clinica tipica di questa patologia nel cane.

Obiettivi pedagogici

• La sindrome simil-Chiari nel cane è una complessa malformazione congenita cranica e della giunzione craniocervicale caratterizzata da cambi conformazionali e sovraffollamento delle strutture nervose intracraniche e del midollo spinale cervicale soprattutto evidente alla giunzione craniospinale. La crescente popolarità di alcune razze toy brachicefale predisposte a questa patologia e la disponibilità, sempre più crescente, di eseguire studi di risonanza magnetica ha fatto sì che, negli ultimi anni, la diagnosi di malformazione simil-Chiari diventasse più comune. In questo secondo webinar vedremo quali sono le principali diagnosi differenziali per questa sindrome, qual è il percorso diagnostico che ci permette di raggiungere la diagnosi di sindrome simil-Chiari e quali sono le principali opzioni terapeutiche.

Obiettivi pedagogici

• La sindrome simil Chiari nel cane è una complessa malformazione congenita cranica e della giunzione craniocervicale caratterizzata da cambi conformazionali e sovraffollamento delle strutture nervose intracraniche e del midollo spinale cervicale soprattutto evidente alla giunzione craniospinale.
• La crescente popolarità di alcune razze toy brachicefale predisposte a questa patologia e la disponibilità, sempre più crescente, di eseguire studi di risonanza magnetica ha fatto sì che, negli ultimi anni, la diagnosi di malformazione simil-Chiari diventasse più comune.
• In questo primo webinar vedremo quali sono i cambi conformazionali che caratterizzano tale patologia e le conseguenze che comportano a livello delle strutture nervose.
• Verranno, inoltre, discussi quali razze canine sono più colpite e quali sono i segni clinici caratterizzanti tale patologia.

Obiettivi pedagogici

• Lo stato di male epilettico è una condizione che, se mal gestita, può portare a danni cerebrali permanenti e complicazioni sistemiche severe.
• Lo stato di male epilettico rappresenta, quindi, un’emergenza neurologica che deve essere prontamente ed efficacemente gestita dal medico veterinario.
• L’incontro ha lo scopo di fornire ai partecipanti nozioni riguardo la gestione dello stato di male epilettico nel cane chiarendo qual è, ad oggi, il più corretto approccio clinico a questa condizione.

Obiettivi pedagogici

• La mielopatia degenerativa è una patologia neurologica degenerativa, lentamente progressiva, del midollo spinale.
• L’incontro ha lo scopo di fornire ai partecipanti nozioni riguardo la natura di questa patologia e di chiarire qual è la sua presentazione clinica, qual è l’iter diagnostico più appropriato per arrivare ad emettere un sospetto diagnostico di tale condizione. Infine verranno valutati gli aspetti terapeutici e prognostici.

Obiettivi pedagogici

• I traumi in generale rappresentano un’importante causa di morbilità e mortalità nei nostri animali domestici. Anche il sistema nervoso centrale, nonostante sia protetto da solide strutture ossee quali il cranio e la colonna vertebrale, può essere colpito da tali eventi.
• In questo webinar ci soffermeremo sugli elementi della valutazione clinica neurologica importanti da analizzare in un paziente con trauma cranico e spinale e quali possono essere le loro principali alterazioni.

Obiettivi pedagogici

• L’epilessia è, tra la patologie neurologiche, uno dei più comuni disturbi riscontrabili nella pratica clinica quotidiana.
• L’incontro ha lo scopo di chiarire ai partecipanti il concetto di epilessia refrattaria
• Illustrare le motivazioni e i fattori di rischio per cui un paziente può non rispondere adeguatamente alle terapie farmacologiche.

Obiettivi pedagogici

Comprendere i concetti base per la valutazione clinica e la gestione di pazienti con trauma cranico.

Obiettivi pedagogici

L’epilessia è, tra la patologie neurologiche, uno dei più comuni disturbi riscontrabili nella pratica clinica quotidiana. L’incontro ha lo scopo di fornire ai partecipanti le nozioni base del trattamento farmacologico dell’epilessia idiopatica nel cane. Durante questo webinar verranno chiariti concetti quali:

• quali sono gli scopi del trattamento farmacologico,
• quando è opportuno iniziare la terapia,
• quali sono i farmaci antiepilettici più comunemente utilizzati.

Obiettivi pedagogici

Comprendere i principali processi fisiologici e fisiopatologici legati al trauma cranico, così da prepararsi ad una gestione dei casi cosciente e tempestiva.

Obiettivi pedagogici

L’epilessia è, tra la patologie neurologiche, uno dei più comuni disturbi riscontrabili nella pratica clinica quotidiana. L’incontro ha lo scopo di fornire ai partecipanti la definizione di epilessia idiopatica nel cane. Durante questo webinar, inoltre, verranno affrontati quelli che sono gli aspetti clinici salienti di questo disturbo e qual è l’iter diagnostico che ci permette di farne diagnosi.

Obiettivi pedagogici

• Riconoscere i segni clinici più comuni che caratterizzano la sindrome vestibolare
• Conoscere gli strumenti clinici più comuni per distinguere una sindrome vestibolare periferica da una centrale
• Conoscere le principali diagnosi differenziali per la sindrome vestibolare periferica e per la centrale

Obiettivi pedagogici

Le crisi epilettiche sono uno degli eventi neurologici di più comune riscontro nella pratica clinica. L’incontro ha lo scopo di fornire ai partecipanti le informazioni cliniche utili al riconoscimento delle crisi epilettiche. Nella seconda parte del webinar verranno presi in considerazione altri tipi di crisi, sempre di origine neurologica, che possono avere caratteristiche cliniche apparentemente simili e per questo essere confusi con crisi epilettiche. Vedremo quindi quali elementi ci possono aiutare a differenziare le crisi epilettiche da altri tipi di crisi.

Obiettivi pedagogici

• Neurologico? o non neurologico?
• Localizzare una lesione all’interno del sistema nervoso (centrale o periferico)
• Fare diagnosi differenziale & organizzare un procedimento diagnostico

Obiettivi pedagogici

• Sapere quando sospettare una meningoencefalite
• Sapere quali esami sono raccomandati
• Conoscere i diversi trattamenti
• Comprendere l'importanza del follow-up per questi pazienti