Weiterbildungs-Katalog für Tierärzte
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Lernziele
- Was sind Anzeichen einer Hornhautinfektion?
- Welche Untersuchungen muss ich mindestens machen?
- Wie manage ich ein infiziertes Hornhautulkus?
Lernziele
- Rassespezifische anatomische und physiologische Unterschiede: Tierärzte müssen Anästhesieprotokolle anpassen, um die einzigartigen anatomischen und physiologischen Merkmale verschiedener Hunderassen zu berücksichtigen um Sicherheit zu gewährleisten.
- Bedeutung von fortgeschrittener Überwachung und präanästhetischen Überlegungen: Fortgeschrittene Überwachung und sorgfältige präanästhetische Planung sind entscheidend für die Behandlung von Rassen mit spezifischen Anfälligkeiten, wie brachyzephale Rassen und Windhunde, um Komplikationen während der Anästhesie zu verhindern.
- Rolle genetischer Faktoren bei der Anästhesieempfindlichkeit: Genetische Prädispositionen, wie die MDR1-Genmutation bei Hütehunden, erfordern präoperative genetische Tests und eine sorgfältige Auswahl von Medikamenten, um negative Reaktionen auf die Anästhesie zu vermeiden.
Lernziele
- Was ist Benigne Prostata Hyperplasie
- Symptomatik und Diagnose
- Möglichkeiten zur Prophylaxe
Lernziele
- Die typischen Haut/Fellveränderungen bei Hunden mit Endokrinopathien kennen
- Wissen welche Hormon-bedingte Hauterkrankungen beim Hund am häufigsten Auftreten
- Diagnostische Tests und Therapien für die häufigsten Endokrinopathien anwenden können
Lernziele
- Am Ende der Präsentation werden die Lernenden die Bedeutung Transient Loss Of Consciousness (TLOC) verstehen
- Die Teilnehmer werden erkennen, wie man Synkopen und Krampfanfälle unterscheidet
- Die Teilnehmer erkennen zwei mögliche Ursachen für TLOC
Lernziele
- Kompaktes Update zu FIV und FeLV bei der Katze – mit Fokus auf die aktuellen Entwicklungen in Diagnostik, Management und Beratung.
Lernziele
- Wie verträglich sind Antiseptika am Auge?
- Wie effektiv ist ihre antimikrobielle Wirkung?
- Wann macht es Sinn auf ein Antibiotikum zu verzichten?
Lernziele
Blutungen der oberen Atemwege sollten immer zeitnah abgeklärt werden, da ein lebensbedrohlicher Zustand möglich ist. Durch Anamnese und Allgemeinuntersuchung können erste Verdachtsdiagnosen erhoben werden. Eine ätiologische Diagnose ist jedoch ausschließlich durch bildgebende Verfahren möglich. Die Therapie richtet sich nach der Ursache.
Wichtige Lernziele der folgenden Präsentation:
- Welche Differentialdiagnosen gibt es im Falle von Blutungen der oberen Atemwege?
- Welche Symptome sind zu erwarten?
- Welche Diagnosemöglichkeiten habe ich?
- Wie therapiere ich die betroffenen Pferde?
Lernziele
- Klinische Aufarbeitung von Regurgitieren bei Katzen
- Anwendung von bildgebenden Verfahren in angemessenem Masse und Reihenfolge
- Komplikationen und Schwierigkeiten der Oesophagusstrikturbehandlung erkennen
- Langzeitmanagement von Oesophagusstrikturen
Lernziele
- Verständnis des caninen Ethogramms als systematisches, objektives und standardisiertes Instrument zur Beschreibung von Verhalten, unabhängig von subjektiver Interpretation.
- Erwerb der Grundlagen einer objektiven und reproduzierbaren Verhaltensbeurteilung, die eine Vergleichbarkeit zwischen Untersuchern ermöglicht.
- Kenntnis des physiologischen Normalverhaltens als essenzielle Referenz zur Erkennung und Diagnostik von Verhaltensstörungen.
- Fähigkeit, Verhalten kontextuell einzuordnen (Funktionskreis, Umwelt, Interaktionspartner sowie zeitlicher Rahmen), um dessen klinische Relevanz korrekt zu bewerten.
- Integration des Ethogramms als zentrales Element der tierärztlichen Diagnostik und Verhaltensmedizin, mit klinischer, ethischer und rechtlicher Bedeutung.
Lernziele
Die Teilnehmerinnen können- die Relevanz der sensiblen Sozialisationsphase beim Hund benennen,
- das soziale Deprivationssyndrom erkennen und abgrenzen,
- zentrale Leitsymptome diagnostisch einordnen,
- die neurobiologische Grundlage der Störung verstehen,
- die Tierschutzrelevanz und Therapiewürdigkeit fachlich bewerten.
Lernziele
- Allgemeine Therapie bei Fohlen mit neonataler Sepsis
- Detailierte Therapie bei neonataler Sepsis, je nach vorliegendem
- Organsystem
- Managementempfehlungen zur Vorbeugung einer Sepsis
- Prognose
Lernziele
- einen systematischen diagnostischen Fahrplan bei equinen Hauterkrankungen anzuwenden
praxisrelevante dermatologische Basisdiagnostik korrekt durchzuführen und zu interpretieren- zu entscheiden, wann weiterführende Diagnostik erforderlich ist
Lernziele
- Das trockene Auge erkennen.
- Entstehung und Ursachen des trockenen Auges verstehen.
- Die richtige Therapie wählen bzw nach Therapieerfolg anpassen.
Lernziele
- Die Beschreibung von typischen, klinischen Symptomen im Zuge einer Sepsis
- Organspezifische Symptome im Zuge einer Sepsis
- Diagnostikkriterien für eine neonatale Sepsis
- Weiterführende Diagnostik bei einer neonatalen Sepsis
Lernziele
- Was genau beschreibt man als Sepsis?
- Welche Definitionen sollten davon unterschieden werden?
- Wie kommt es zur Sepsis und warum ist sie so gefährlich?
- Welche Risikofaktoren gibt es speziell beim Neonaten?
Lernziele
- Irismealnome bei Hund und Katze erkennen.
- Unterschiede Hund-Katze verstehen.
- Die richtige Therapie wählen.
Lernziele
- Am Ende der Präsentation werden die Lernenden die Bedeutung von Trikuspidal-Regurgitation verstehen.
- Die Teilnehmer erkennen die Folgen der Trikuspidaldysplasie.
- Die Teilnehmer erkennen die Bedeutung der Trikuspidalinsuffizienz aus klinischer Perspektive.
Lernziele
- Lungenbluten beim Pferd wird, neben dem belastungsinduzierten Lungenbluten (EIPH), auch nicht- belastungsinduziert ausgelöst. Hierbei kommen verschieden Differentialdiagnosen als Ursache in betracht.
Im Krankheitsverlauf weisen die Pferde je nach Ursache, unter anderem unterschiedliche Grade von Anämien und Epistaxis auf. Das Weiteren ist ein endoskopischer Nachweise von Blut intratracheal oder Erythrozyten / Hämosiderin / Hämosiderophagen in der bronchoalveolären Lavage möglich. Je nach unterliegender Ursache fällt die Prognose und Therapie sehr variabel aus.
Wichtige Lernziele der folgenden Präsentation:
- Welche Differentialdiagnosen gibt es im Falle des nicht-belastungsinduzierten Lungenblutens beim Pferd?
- Welche Symptome sind zu erwarten?
- Welche Diagnosemöglichkeiten habe ich?
- Wie therapiere ich die betroffenen Pferde?
Lernziele
- - Die verschiedenen Entnahmemethoden für eine Zytologie anwenden können
- Die verschiedenen Entzündungszellen voneinander unterscheiden können
- Die häufigsten Hauttumore zytologisch erkennen können
Lernziele
- Pathophysiologie der Konstipation wiederholen
- Differentialdiagnosen zu Verstopfung
- Den Einsatz bildgebender Verfahren optimieren
- Behandlungsstrategien für Konstipation und Megacolon
- Fallbeispiel
Lernziele
- Typische Erkrankungen von brachyzephalen Hunderassen auf Röntgenbilder erkennen
- In welchem Fall brauche ich zusätzliche Bildgebung?
- Besonderheiten von brachyzephalen Hunden und anatomische Gegebenheiten die man nicht mit pathologischen Befunde verwechseln sollte
Lernziele
- Warum brauchen wir regelmässige Zahnpflege beim Pferd
- Kontext und Ablauf einer “Routine”Zahnpflege beim Pferd
