Catalogue des formations vétérinaires : Chien / Médecine interne générale
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Objectifs pédagogiques
- Quand suspecter une maladie de Lyme
- Comment établir le diagnostic de la maladie de Lyme
- Comment la traiter
Objectifs pédagogiques
- Connaître les principes de la gestion médicale d’un chylothorax
- Connaître les indications d’une gestion chirurgicale d’un chylothorax
- Connaître le pronostic d’un chylothorax
Objectifs pédagogiques
- Etre capable de choisir une antibiothérapie probabiliste en attendant l’arrivée de l’antibiogramme
- Connaître la durée de l’antibiothérapie
- Connaître les particularités du drainage pleural lors de pyothorax
- Connaître les indications d’une gestion chirurgicale d’un pyothorax
DV. Anne-Charlotte BARROTDurée de la vidéo : 14 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale Hématologie biochimieObjectifs pédagogiques
- Savoir mettre en place le traitement de l’AHMI:
- Traitement de support
- Traitement immunosuppresseur
- Savoir prévenir les complications
- Connaître les grandes lignes pour débuter le sevrage
DV. Anne-Charlotte BARROTDurée de la vidéo : 17 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale Hématologie biochimieObjectifs pédagogiques
- Connaître les tests à réaliser pour établir un diagnostic d’AHMI
- Savoir réaliser un test d’agglutination
- Savoir quelles causes sous jacentes rechercher
Objectifs pédagogiques
- Connaître les signes cliniques de l’hypocobalaminémie
- Connaitre le pronostic de l’hypocobalaminémie en fonction de la cause
- Connaître les traitements de l’hypocobalaminémie chez le chat et le chien
Objectifs pédagogiques
- Connaître les complications et pronostic de l’hypertriglycéridémie et l’hypercholestérolémie
- Connaître les traitements de l’hypertriglycéridémie chez le chat et le chien
- Connaître les traitements de l’hypercholestérolémie chez le chat et le chien
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les indications et contre-indications de la ponction de moelle osseuse
- Maîtriser le choix de la technique et des sites de prélèvement
- Réaliser le geste en respectant la préparation et la sécurité du patient
Objectifs pédagogiques
- Etre en mesure d’interprétation un test rapide (positif ou négatif) dans différentes situations cliniques
- Connaitre les limites de sensibilité et de spécificité des tests rapides
- Pouvoir discuter du pronostic à court et long terme des chats infectés avec leur propriétaire
- Pouvoir conseiller une prise en charge à long terme d’un chat confirmé FIV positif
Objectifs pédagogiques
- Définir le concept d’immunité collective
- Savoir quelles sont les maladies infectieuses concernées
- Savoir quelles sont les actions concrètes pour renforcer l’immunité collective
DV. Morgane CANONNEDurée de la vidéo : 28 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale Hématologie biochimieObjectifs pédagogiques
- li>Être capable de citer les critères biologiques permettant de conclure à la présence d’une AHMI chez un chien
- Être capable de proposer une démarche diagnostique étiologique
- Être capable de justifier la pertinence d’une transfusion
- Être capable de proposer en première intention une prise en charge immunosuppressive
- Être capable d’exposer le pronostic en cas d’AHMI chez le chien
DV. Elodie DARNISDurée de la vidéo : 15 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale Cardiologie
Objectifs pédagogiques
- Citer le diagnostic différentiel de la toux
- Citer le diagnostic différentiel de l’hypertension artérielle pulmonaire
- Hiérarchiser les examens complémentaires à faire lors d’hypertension artérielle pulmonaire
DV. Elodie DARNISDurée de la vidéo : 21 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale Néphrologie/UrologieObjectifs pédagogiques
- Citer le diagnostic différentiel de l’incontinence urinaire
- Anticiper la démarche diagnostique de l'incontinence urinaire liée à l'incompétence sphinctérienne
- Citer les races prédisposées à l’incompétence sphinctérienne
- Citer les traitements et leurs mécanismes d’action lors d’incompétence sphinctérienne
DV. Morgane CANONNEDurée de la vidéo : 21 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale RespiratoireObjectifs pédagogiques
- Connaitre le différentiel détaillé de l’hémoptysie chez le chien et savoir privilégier des hypothèses selon le contexte, le signalement et l’examen clinique.
- Être capable de proposer une démarche non ou peu invasive pour confirmer l’origine ou la cause d’une hémoptysie chez le chien.
DV. Morgane CANONNEDurée de la vidéo : 26 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale RespiratoireObjectifs pédagogiques
- Connaitre le différentiel détaillé du stridor chez le chien et savoir privilégier des hypothèses selon le contexte, le signalement et l’examen clinique.
- Être capable de proposer une démarche pour confirmer une atteinte laryngée chez le chien.
- Connaitre les affections laryngées principales chez le chien et leur complication.
- Connaitre le pronostic d’un collapsus laryngé chez le chien.
Objectifs pédagogiques
- Citer les différents signes cliniques liés au diabète sucré
- Hiérarchiser les différents examens complémentaires permettant de bien suivre un diabète sucré
- Citer les avantages et inconvénients de la fructosamine
- Adapter le traitement du diabète sucré en fonction des courbes de glycémie
DV. Morgane CANONNEDurée de la vidéo : 30 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale EndocrinologieObjectifs pédagogiques
- Etre capable de suspecter une crise acido-cétosique chez un chat
- Etre capable de confirmer une crise acido-cétosique chez un chat et d’en rechercher les causes et complications
- Etre capable de proposer une prise en charge thérapeutique multimodale dans le cadre d’une crise acidocétosique chez le chat
DV. Morgane CANONNEDurée de la vidéo : 27 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale EndocrinologieObjectifs pédagogiques
- Etre capable de suspecter une crise acido-cétosique chez un chien
- Etre capable de confirmer une crise acido-cétosique chez un chien et d’en rechercher les causes et complications
- Etre capable de proposer une prise en charge thérapeutique multimodale dans le cadre d’une crise acidocétosique chez le chien
Objectifs pédagogiques
- Connaître es facteurs pronostiques et les traitements des thrombopénies à médiation immunitaire canine
DV. Guillaume RUIZDurée de la vidéo : 26 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale Néphrologie/Urologie
Objectifs pédagogiques
- Connaître les principales causes d'hématurie chez le chien.
- Maîtriser les différentes techniques diagnostiques utilisées.
- Procéder à une démarche diagnostique raisonnée et adaptée au patient, en respectant un budget contraint.
DV. Morgane CANONNEDurée de la vidéo : 25 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale RespiratoireObjectifs pédagogiques
- Connaitre le différentiel détaillé des éternuements chez le chien et savoir privilégier des hypothèses selon le contexte, le signalement et l’examen clinique.
- Être capable de proposer une première ligne d’examens complémentaires dans une démarche raisonnée face à des éternuements chez un chien.
- Savoir quand proposer un examen scanner ou un examen endoscopique.
- Savoir confirmer et traiter une aspergillose chez le chien.
Objectifs pédagogiques
- Confirmer le diagnostic d’une thrombopénie
- Comprendre le diagnostic differentiels des thrombopénies
- Reconnaître les races associées avec des thrombopénies raciales
- Connaitre la démarche diagnostique pour les thrombopénies à médiation immunitaire
- Comprendre le traitement des thrombopénies à médiations immunitaires.
DV. Florent DUPLANDurée de la vidéo : 26 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale Hématologie biochimieObjectifs pédagogiques
- Comprendre l’homéostasie du magnésium
- Comprendre l’approche diagnostique et la prise en charge de l’hypomagnésémie
- Comprendre l’approche diagnostique et la prise en charge de l’hypermagnésémie
Objectifs pédagogiques
- Connaitre le différentiel détaillé de l’amaigrissement chez le chien et le chat.
- Être capable de proposer une première ligne d’examens complémentaires dans une démarche raisonnée face à un amaigrissement chez un chat ou un chien.
- Après une première étape d’orientation, savoir rechercher d’autres affections plus rares par des examens complémentaires plus spécifiques.
