Catalogue des formations vétérinaires : Comportement
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Objectifs pédagogiques
- Connaître la proportion de consultations de comportement mettant en évidence une douleur.
- Citer quelques troubles du comportement particulièrement liés à la douleur.
- Connaître les particularités d’expression de la douleur liée à la malformation de Chiari chez le Cavalier King Charles.
- Connaître quelques causes de troubles du comportement chez le vieux chien.
Objectifs pédagogiques
- Mieux comprendre le vécu des familles avec leur chien.
- Comprendre les principales erreurs éducatives et leurs conséquences.
- Participer au développement de chiens normaux
Objectifs pédagogiques
- Mieux comprendre le vécu des familles avec leur chien.
- Comprendre les principales erreurs éducatives et leurs conséquences.
- Participer au développement de chiens normaux
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les causes d’agressions canines en clinique vétérinaire.
- Connaître les signaux de stress et de peur chez le chien.
- Connaître les paramètres environnementaux associés à une augmentation des signaux de stress chez le chien.
- Être capable de citer quelques moyens simples pour limiter le risque d’agression.
Objectifs pédagogiques
- Connaître la fonction des comportements d’agression dans les interactions entre chevaux
- Comprendre les motivations qui peuvent conduire un cheval à être agressif envers un humain
- Connaître les facteurs de risque d’agression chez le cheval
- Comprendre comment gérer le cheval « difficile » grâce aux théories de l’apprentissage
Objectifs pédagogiques
- Connaître les outils existants pour évaluer le bien-être du cheval
- Savoir reconnaître les signaux comportementaux évocateurs de stress chez le cheval lors de la consultation vétérinaire
- Savoir reconnaître les signaux comportementaux évocateurs de stress chez le cheval monté
Objectifs pédagogiques
- Mieux comprendre le vécu des familles avec leur chien
- Comprendre les principales erreurs éducatives et leurs conséquences
- Participer au développement de chiens normaux
Objectifs pédagogiques
- Être capable de citer les besoins éthologiques particuliers du chat
- Être capable de comprendre les défis posés au chat par la vie en appartement
- Être capable de citer les causes de malpropreté chez le chat
- Être capable de proposer quelques aménagements simples pour aider le chat à s’adapter
Objectifs pédagogiques
- Mieux comprendre le vécu des familles avec leur chien
- Comprendre les principales erreurs éducatives et leurs conséquences
- Participer au développement de chiens normaux
Objectifs pédagogiques
- Décrire les étapes du développement comportemental des premiers mois du poulain
- Connaître les différences entre le sevrage “naturel” et le sevrage “artificiel”
- Comprendre les liens entre sevrage et stéréotypies
- Conseiller les éleveurs sur la méthode de sevrage à privilégier pour le bien-être des chevaux
Objectifs pédagogiques
- Savoir repérer les signaux de stress et de menace chez le chat
- Connaître les particularités de perception chez le chat qui peuvent prédisposer l’espèce féline à se sentir agressée chez le vétérinaire
- Connaître quelques mesures simples à mettre en place dans la salle d’attente
- Connaître quelques mesures simples à mettre en place en consultation
Objectifs pédagogiques
- Mieux comprendre le vécu des familles avec leur chien
- Comprendre les principales erreurs éducatives et leurs conséquences
- Participer au développement de chiens normaux
Objectifs pédagogiques
- Être capable de détecter un sevrage potentiellement problématique (précoce ou tardif)
- Être capable de conseiller les propriétaires sur l’âge optimal pour récupérer leur chiot/chaton/poulain
- Être capable de conseiller les propriétaires sur le comportement à adopter pour prévenir l’apparition de troubles du comportement en cas de sevrage inadapté
- Être capable de conseiller les éleveurs sur la conduite à adopter pour la familiarisation des animaux
Objectifs pédagogiques
- Mieux comprendre le vécu des familles avec leur chien
- Comprendre les principales erreurs éducatives et leurs conséquences
- Participer au développement de chiens normaux
Objectifs pédagogiques
- Connaitre les étapes du développement chez le chiot
- Connaitre la construction de la relation humain-chien
- Connaitre les apprentissages chez le chiot
- Connaitre les outils à disposition pour éduquer les chiots
- Connaitre les impacts des méthodes d’apprentissage sur le bien-être des chiots
- Connaitre quelles recommandations à donner aux propriétaires pour un apprentissage optimal du rappel
Objectifs pédagogiques
- Connaitre les étapes du développement chez le chiot
- Connaitre le mode d’élimination chez le chiot
- Connaitre les apprentissages chez le chiot
- Connaitre les causes des échecs à la propreté
- Connaitre quelles recommandations à donner aux propriétaires pour un apprentissage optimal de la propreté
Objectifs pédagogiques
- Connaitre les étapes du développement chez le chiot
- Connaitre le terme de socialisation
- Connaitre le terme de familiarisation chez le chaton
- Connaitre le terme d’habituation chez le chaton
- Quelles recommandations données aux propriétaires pour une familiarisation et une habituation optimales
Objectifs pédagogiques
- Connaitre les caractéristiques reproductives chez le chiot
- Connaitre les étapes importantes du développement comportemental du chiot
- Connaitre le développement de la relation humain chiot
- Connaitre le développement du tempérament chez le chiot
Objectifs pédagogiques
- Expliquer les contextes de morsure et la différence entre agression, jeu et prédation
- Décrire les signaux d’agression, de peur, de prédation
- Expliquer les hypothèses diagnostiques liées aux agressions par auto-protection, par protection de ressources, à la prédation, au jeu
- Expliquer les solutions thérapeutiques pour les contextes de morsure
Objectifs pédagogiques
- Connaitre les étapes du développement chez le chaton
- Connaitre le terme de socialisation
- Connaitre le terme de familiarisation chez le chaton
- Connaitre le terme d’habituation chez le chaton
- Quelles recommandations données aux propriétaires pour une familiarisation et une habituation optimales
Objectifs pédagogiques
- Définir l’enrichissement
- Expliquer les intérêts de l’enrichissement et leurs contextes
- Lister les différents types d’enrichissement
- Proposer des exemples d’enrichissement chez le chat
- Proposer des exemples d’enrichissement chez le chien
Objectifs pédagogiques
- Définir le bien-être animal
- Définir les stéréotypies
- Lister les indicateurs positifs et négatifs
- Lister les stéréotypies chez le chat
- Lister les stéréotypies chez le chien
Objectifs pédagogiques
- Connaitre les caractéristiques reproductives chez le chat
- Connaitre les étapes importantes du développement comportemental du chaton
- Connaitre la période du sevrage chez le chaton
- Connaitre le comportement de prédation du chaton
- Connaitre les caractéristiques de la relation humain-chaton
Objectifs pédagogiques
- Connaitre la prévalence des ulcères chez le cheval
Facteurs de risque de l’ulcère gastrique- Connaitre les signes cliniques de l’ulcère gastrique chez le cheval
- Connaitre les besoins éthologiques du cheval
- Savoir comment évaluer le bien –être chez le cheval
