Live-Weiterbildungen für Tierärzte mit WIZZVET : Hund / Verhalten
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Verhalten ist ein Symptom – Warum jede Verhaltenstherapie mit einer vollständigen Diagnostik beginnt
Dienstag 22 September 2026
13h00 (Zeitzone Berlin) Dauer : 15 min 15 min Multiple-choice-Fragen und TeilnehmerfragenVerhaltenVerhalten ist ein Symptom – Warum jede Verhaltenstherapie mit einer vollständigen Diagnostik beginnt
Lernziele
Nach dem Vortrag können die Teilnehmenden:- Verhalten als klinisches Symptom einordnen.
- Zwischen Symptom und Diagnose unterscheiden.
- Die Bedeutung einer strukturierten Diagnostik erklären.
- Erkennen, warum Verhaltenstherapie ohne Diagnose häufig scheitert.
Dienstag 06 Oktober 2026
13h00 (Zeitzone Berlin) Dauer : 15 min 15 min Multiple-choice-Fragen und TeilnehmerfragenVerhalten
Lernziele
Die Teilnehmenden können- typische Red Flags erkennen.
- einschätzen, welche Fälle zunächst hausintern betreut werden können.
- sinnvolle Erstmaßnahmen einleiten.
- den optimalen Zeitpunkt einer Überweisung beurteilen.
Donnerstag 05 November 2026
13h00 (Zeitzone Berlin) Dauer : 15 min 15 min Multiple-choice-Fragen und TeilnehmerfragenVerhalten
Lernziele
Die Teilnehmenden können- akuten und chronischen Stress unterscheiden.
- typische klinische Hinweise erkennen./li>
- die Bedeutung von Schlaf und Erholung erläutern./li>
- Stress als therapeutischen Faktor berücksichtigen.
Dienstag 15 Dezember 2026
13h00 (Zeitzone Berlin) Dauer : 15 min 15 min Multiple-choice-Fragen und TeilnehmerfragenVerhalten
Lernziele
Die Teilnehmenden können- einen strukturierten Untersuchungsgang beschreiben.
- wichtige diagnostische Bausteine benennen./li>
- den Nutzen von Ethogramm und Videoanalyse erklären./li>
- medizinische Differentialdiagnosen berücksichtigen.
Freitag 15 Januar 2027
13h00 (Zeitzone Berlin) Dauer : 15 min 15 min Multiple-choice-Fragen und TeilnehmerfragenVerhalten
Lernziele
Die Teilnehmenden können- Aufgaben der beteiligten Berufsgruppen beschreiben.
- Verantwortlichkeiten sinnvoll abgrenzen.
- Kooperationen effektiv gestalten.
- typische Kommunikationsfehler vermeiden.