Catalogue des formations vétérinaires : Chien / Médecine interne générale
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Dr. Morgane CANONNEDurée de la vidéo : 20 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale Hépatologie
Objectifs pédagogiques
- Connaitre les races de chien à risque de mucocoele biliaire
- Connaitre la pathophysiologie de la mucocoele biliaire
- Connaitre les maladies prédisposant à la mucocoele biliaire
- Connaitre le diagnostic différentiel de l’ictère et de la douleur abdominale chez le chien
- Reconnaître les lésions échographiques caractéristiques lors de mucocoele biliaire chez le chien
- Connaitre les facteurs pronostiques lors d’intervention chirurgicale de mucocoele biliaire chez le chien
Dr. Morgane CANONNEDurée de la vidéo : 30 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale HépatologieObjectifs pédagogiques
- Connaître les races à risque d’hépatite chronique
- Pouvoir interpréter un bilan hépatique
- Savoir quand et comment pratiquer une biopsie hépatique
- Savoir quelles analyses pratiquer sur un prélèvement hépatique
- Connaître la prise en charge spécifique et alimentaire lors d’hépatite chronique
- Connaitre la prise en charge des complications lors d’hépatite chronique
Objectifs pédagogiques
- Savoir comment différencier une hypovolémie d’une déshydratation
- Savoir identifier les patients à risque
- Savoir quels sont les outils pour permettre une meilleure détection d’une hypovolémie
Objectifs pédagogiques
- Connaitre le diagnostic différentiel d’une hypoglycémie
- Savoir prendre en charge une hypoglycémie
- Ajuster les traitements en fonction de l’affection conduisant à l’hypoglycémie
Objectifs pédagogiques
- Connaître les indications de l’endoscopie digestive basse
- Connaître les limites/contre-indications de l’endoscopie digestive basse
- Connaître les grandes étapes de l’endoscopie digestive basse
Objectifs pédagogiques
- Connaître les indications de l’endoscopie digestive haute
- Connaître les limites/contre-indications de l’endoscopie digestive haute
- Connaître les grandes étapes de l’endoscopie digestive haute
Dr. Morgane CANONNEDurée de la vidéo : 28 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale EndocrinologieObjectifs pédagogiques
- Être capable de suspecter un hyperaldostéronisme primaire face à une hypokaliémie chez le chat
- Être capable de conduire une démarche diagnostique de confirmation en cas de suspicion d’hyperaldostéronisme
- Être capable de proposer une prise en charge de stabilisation
- Connaitre le pronostic à la suite d’une prise en charge médicale et chirurgicale
Objectifs pédagogiques
- Revoir la physiologie des lactates sanguins
- Bien différencier les lactates de type A et de type B
- Savoir utiliser la mesure des lactates sanguins en pratique
Dr. Elodie DARNISDurée de la vidéo : 18 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale Urgences et soins intensifs Pharmacologie/Toxicologie Médecine interneObjectifs pédagogiques
- Connaître les principales indications à l’utilisation des émulsions lipidiques en urgence
- Savoir comment utiliser les émulsions lipidiques en urgence
- Comprendre le mécanisme d’action des émulsions lipidiques
- Connaître les complications possibles à l’utilisation des émulsions lipidiques
Objectifs pédagogiques
- Revoir la pathophysiologie des tumeurs surrénaliennes
- Comment diagnostiquer un phéochromocytome
- Quels sont les traitements ?
Dr. Elodie DARNISDurée de la vidéo : 23 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale Pharmacologie/ToxicologieObjectifs pédagogiques
- Revoir la physiopathologie gastrique et les différentes sécrétions
- Revoir les différentes molécules anti-acides et leur action
- Savoir quand administrer un anti-acide
Dr. Guillaume RUIZDurée de la vidéo : 36 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale RespiratoireObjectifs pédagogiques
- Identifier les différents types d’affections bactériennes pulmonaires et leur présentation clinique
- Choisir le traitement le plus approprié
- Savoir comment mesurer l’évolution clinique et la réponse au traitement
Objectifs pédagogiques
- Connaître les indications de la cystoscopie
- Connaître les limites/contre-indications de la cystoscopie
- Connaître les grandes étapes de la cystoscopie
Objectifs pédagogiques
- Connaître les caractéristiques (dose, fréquence, contre-indications et effets secondaires) du trilostane
- Être capable de proposer un suivi exhaustif de l’effet et des éventuelles complications du trilostane
- Être capable d’adapter la prise en charge médicale selon l’évolution clinique et biologique
- Connaître les indications d’une radiothérapie externe en cas d’origine hypophysaire
- Connaître les indications d’une adrénalectomie, les complications et le pronostic post-opératoires
Objectifs pédagogiques
- Être capable de suspecter un syndrome de Cushing sur la base d’un bilan anamnestico-clinique
- Être capable de confirmer la présence d’un syndrome de Cushing, en connaissant les limites et avantages de chaque test dynamique
- Être capable d’investiguer toutes les possibles complications d’un syndrome de Cushing
- Être capable de localisation l’origine du syndrome de Cushing
Objectifs pédagogiques
- Discussion autour des traitements recommandés à l'heure actuelle basée sur le consensus du JVIM
- Comprendre l'importance de l'alimentation dans la gestion d'une entéropathie exsudative
Objectifs pédagogiques
- Comprendre la nature du microbiome et l'évolution dans les maladies digestives
- Savoir identifier une dysbiose et comprendre l'étiologie de cette dernière
- Intérêt des probiotiques et autres traitements
Objectifs pédagogiques
- Connaître les objectifs thérapeutiques lors de diabète sucré chez un chien
- Connaître le protocole classique d’insulinothérapie chez un chien
- Etre capable d’interpréter correctement une courbe de glycémie
- Etre capable de détecter une insulinorésistance et un effet somogyi
- Etre capable de conduire une démarche diagnostique appropriée en cas d’insulinorésistance
Objectifs pédagogiques
- Connaître les indications du lavage bronchoalvéolaire (LBA) à l’aveugle
- Connaître ses contre-indications, ainsi que ses limites
- Connaître les grandes étapes du LBA à l’aveugle
- Connaître la population normale de cellules lors de LBA chez le chien et chez le chat
Dr. Guillaume RUIZDurée de la vidéo : 45 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale HépatologieObjectifs pédagogiques
- Connaître la définition et les conséquences physiologiques d’un shunt porto-systémique (SPS)
- Reconnaître les signes cliniques d’un SPS
- Savoir diagnostiquer un SPS
- Connaître les différents traitements disponibles
Dr. Morgane CANONNEDurée de la vidéo : 19 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale EndocrinologieObjectifs pédagogiques
- Etre capable de stabiliser en urgence une crise addisonnienne en établissement un plan de fluidothérapie
- Proposer une prise en charge médicale lors de bradycardie
- Proposer un protocole de supplémentation en minéralocorticoïde
- Proposer un protocole de supplémentation en glucocorticoïde
- Réaliser un suivi clinique et biologique individualisé
- Adapter la prise en charge thérapeutique en cas de réponse défavorable
Dr. Morgane CANONNEDurée de la vidéo : 33 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne générale EndocrinologieObjectifs pédagogiques
- Etre capable de citer les races prédisposées à la maladie d’Addison
- Citer les signes les plus fréquemment rencontrés lors de maladie d’Addison
- Citer les affections et médicaments responsables d’une hyperkaliémie chez le chien
- Reconnaître les manifestions hémato-biochimiques lors de maladie d’Addison
- Reconnaître les modifications radiographiques et échographiques observables lors de maladie d’Addison
- Interpréter un test de stimulation à l’ACTH
Objectifs pédagogiques
- Connaître les indications de la rhinoscopie
- Connaître les contre-indications de la rhinoscopie
- Connaître les limites de la rhinoscopie
- Connaître les grands étapes de la rhinoscopie
Objectifs pédagogiques
- Comprendre la pathophysiologie de l’anémie liée à une maladie rénale chronique
- Décrire le rôle du fer dans le cadre d’une maladie rénale chronique avec anémie
- Être capable d’expliquer à un propriétaire le traitement à l’EPO : bénéfices/risques
- Savoir quand commencer l’EPO
- Être capable de faire le suivi du traitement à l’EPO