Catalogue des formations ASV : Chien / Examens complémentaires

Objectifs pédagogiques

• Être capable de connaitre les grandes causes de l’hypokaliémie, de l’hyperkaliémie et de l’hypercalcémie
• Être capable de connaitre les signes cliniques secondaires à ces trois modifications électrolytiques
• Être capable de comprendre la démarche diagnostique face à l’une de ces trois
  modifications électrolytiques
• Connaître les grandes lignes de la prise en charge thérapeutique de chacune de ces trois affections

Objectifs pédagogiques

• Être capable de connaitre les grandes causes d’une hypoalbuminémie et d’une hyperglobulinémie
• Être capable de connaitre les complications possibles d’une hypoalbuminémie et d’une hyperglobulinémie
• Être capable de comprendre la démarche diagnostique face à l’une de ces deux
  modifications biochimiques
• Savoir en particulier interpréter le dosage des acides biliaires, la mesure du rapport protéines/créatinine urinaires et un tracé d’électrophorèse des protéines sériques

Objectifs pédagogiques

• Être capable de citer toutes les fonctions du rein
• Être capable de citer les limites de la mesure de la concentration en urée et en créatinine
• Être capable d’interpréter la présence d’une azotémie (pré-rénale, rénale, post-rénale)
• Être capable d’interpréter la présence d’une protéinurie (extra-rénale, pré-rénale, rénale, post-rénale
• Être capable de rechercher toutes les complications sanguines et urinaires d’une maladie rénale chronique

Objectifs pédagogiques

• Connaître les principales causes d’anémie
• Être capable de proposer une démarche diagnostique face à une anémie
• Connaître les principales causes de polyglobulie
• Être capable de proposer une démarche diagnostique face à une polyglobulie

Objectifs pédagogiques

Pouvoir réaliser correctement une analyse urinaire standard comprenant la mesure de la densité urinaire, la réalisation d’une bandelette urinaire et d’un étalement du sédiment urinaire après centrifugationSavoir reconnaître les conditions pré-analytiques et individuelles pouvant influencer les résultats d’une analyse urinaire standardÊtre capable d’interpréter la mesure réfractométrique de la densité urinairePouvoir interpréter correctement les plages colorimétriques d’une bandelette urinaireÊtre capable de reconnaître à l’examen microscopique du sédiment urinaire les principaux cristaux, les cellules inflammatoires, la présence de bactéries et de cylindres

Objectifs pédagogiques

• Comprendre l’intérêt d’une NFS
• Savoir en expliquer le principe aux clients
• Connaitre certaines valeurs pour savoir si l’analyse est cohérente

Objectifs pédagogiques

• Pouvoir expliquer au client le principe des examens
• Savoir si vous devez hospitaliser l'animal
• Commander les produits à injecter
• Avoir en stock les médicaments traitant

Objectifs pédagogiques

• Comprendre le principe de l’échographie
• Savoir préparer le matériel et l’animal
• Savoir expliquer l’examen au client

Objectifs pédagogiques

• Connaitre les noms des examens
• Savoir les préparer pour votre vétérinaire
• Comprendre leur intérêt
• Donner des explications au client

Objectifs pédagogiques

• Connaitre le nom des examens
• Connaitre leurs indications
• Savoir préparer l’examen pour le vétérinaire
• Savoir l’expliquer au client

Objectifs pédagogiques

• Connaitre les maladies que l’on teste
• Comprendre le principe des différents tests
• Savoir les réaliser

Objectifs pédagogiques

• Comprendre la notion d’incidence
• Connaitre les positions idéales
• Comprendre la visiualisation
• Obtenir la meilleure radio

Objectifs pédagogiques

• Connaitre le noms des paramètres biochimiques
• Connaitre certaines normes
• Comprendre la relation avec l’étude d’un organe
• Savoir expliquer les termes aux clients
• Comprendre les indications du vétérinaire