Catalogue des formations ASV : Chien / Examens complémentaires
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Objectifs pédagogiques
- Rappel sur la voie parentéral
- Qu’es qu’un injectables ?
- Les bonnes pratique autour de l’injection
Objectifs pédagogiques
- Savoir accueillir un chat sondé en hospitalisation
- La surveillance avant et après le sondage
Objectifs pédagogiques
- Comprendre l'intérêt du scan et de l'IRM
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les analyses urinaires
- Eviter les erreurs de pre analytique
Objectifs pédagogiques
- Compréhension de l’analyse sanguine dans sa globalité
- Eviter les erreurs de pré analytique
Objectifs pédagogiques
- Connaître les objectifs passés et actuel de l’examen électrocardiographique.
- Connaître les principes de l’interprétation d’un ECG.
- Savoir reconnaître un examen ECG anormal.
Objectifs pédagogiques
- Connaitre les principes de la mesure de pression artérielle
- Connaître les principes de la prise en charge d’une hypotension
Objectifs pédagogiques
- Connaître et visualiser les prélèvements courants et spécifiques pouvant être réalisés en clinique.
- Savoir dans quel but ces prélèvements sont réalisés.
- Être capable de définir le rôle de l'ASV autour de ces prélèvements.
- Comprendre que la responsabilité de l'ASV sur la qualité et la réalisation d'analyses biologiques est primordiale.
Objectifs pédagogiques
- Comprendre l’intérêt, la mise en oeuvre et l’interprétation des différents tests complémentaires à l’examen ophtalmologique.
Objectifs pédagogiques
- Être capable de conseiller le propriétaire sur l’alimentation et les traitements nécessaires d’un animal souffrant de maladie rénale chronique
- Être capable de conseiller le propriétaire sur l’ensemble des complications et facteurs pronostiques lors de maladie rénale chronique
- Être capable de conseiller le propriétaire sur la fréquence du suivi clinique et biologique d’un animal souffrant de maladie rénale chronique
- Être capable de mesurer la pression artérielle systémique avec le propriétaire
Objectifs pédagogiques
- Connaitre les 3 mécanismes pouvant être à l’origine d’un ictère
- Connaitre les 2 causes principales d’hémolyse chez le chien
- Connaitre les 4 hépatopathies principales chez le chien
- Connaitre les 5 causes principales d’ictère post-hépatique chez le chien
- Comprendre la démarche par étapes lors d’ictère chez le chien
Objectifs pédagogiques
- Connaître les critères cliniques d’inquiétude obligeant à l’hospitalisation chez un chiot avec troubles digestifs aigus
- Connaitre les examens complémentaires incontournables lors de troubles digestifs aigus chez le chiot
- Connaître les limites du test rapide ELISA sur selles
- Savoir proposer une prise en charge thérapeutique lors de parvovirose
- Connaître les éléments pronostiques en cas de parvovirose
Dr. Morgane CANONNEDurée de la vidéo : 30 min + QCMDipl. ECVIM-CAExamens complémentaires HospitalisationObjectifs pédagogiques
- Connaître les races prédisposées à la pancréatite aiguë chez le chien
- Connaître les différences cliniques lors de pancréatite aiguë chez le chien et le chat
- Etre capable de calculer un plan de fluidothérapie lors de pancréatite aiguë
- Etre capable d’assurer un suivi clinique et biologique lors de pancréatite aiguë
- Connaître la prise en charge médicale, alimentaire et antalgique lors de pancréatite aiguë
Objectifs pédagogiques
- Connaître la signification d’une augmentation de l’activité des enzymes hépatique
- Connaître les paramètres indirects de l’examen biochimique pour évaluer la fonction hépatique
- Savoir pratiquer à un test de stimulation des acides biliaires (repas d’épreuve)
- Connaître les moyens de confirmer d’une hyperammoniémie
- Connaître l’implication de la fonction hépatique dans la coagulation
Objectifs pédagogiques
- Etre capable de localiser le segment respiratoire impliqué dans le cas d’une toux chez le chien
- Connaître les principales affections responsables de toux chez le chien
- Comprendre les différentes étapes de la démarche diagnostique lors de toux chez le chien
- Connaître les principaux éléments de la prise en charge thérapeutiques lors de toux chez le chien
Objectifs pédagogiques
- Connaître les facteurs de risque d’une infection par le complexe toux de chenil chez le chiot
- Comprendre les indications d’examens complémentaires de confirmation
- Connaître les principaux éléments de la prise en charge thérapeutique
- Connaître les limites de la vaccination préventive
Objectifs pédagogiques
- Connaître les voies de contamination chez le chien
- Connaître l’ensemble des organes potentiellement touchés
- Connaître les limites des examens de confirmation
- Connaître les moyens de protection du personnel face à un chien infecté
- Connaître l’antibiothérapie de choix
- Connaître les grandes lignes de la vaccination
Objectifs pédagogiques
- Différencier les origines d’une azotémie
- Connaître les causes potentielles d’une néphropathie aiguë
- Identifier une oligo-anurie
- Identifier les complications d’une IRA
- Connaître les grandes lignes de la prise en charge
Objectifs pédagogiques
- Connaître quelques races prédisposées au diabète sucré
- Connaître les grandes caractéristiques de la cataracte diabétique
- Connaître les objectifs thérapeutiques
- Connaître les grandes lignes de l’insulinothérapie chez le chien
- Pouvoir faire une démonstration d’injection à un propriétaire et le conseiller sur la conservation de l’insuline
- Pouvoir réaliser et interpréter une courbe de glycémie en hospitalisation
- Pouvoir assurer le suivi glycémique lors d’une anesthésie générale chez un chien diabétique
Objectifs pédagogiques
- Connaître les prédispositions sexuelles et raciales
- Connaître les signes cliniques les plus fréquemment rencontrés
- Connaître les modifications biochimiques les plus fréquemment retrouvées
- Etre capable de proposer l’examen complémentaire de confirmation
- Etre capable de proposer une prise en charge thérapeutique à court et long terme
Objectifs pédagogiques
- Être capable de connaitre les grandes causes de l’hypokaliémie, de l’hyperkaliémie et de l’hypercalcémie
- Être capable de connaitre les signes cliniques secondaires à ces trois modifications électrolytiques
- Être capable de comprendre la démarche diagnostique face à l’une de ces trois
modifications électrolytiques - Connaître les grandes lignes de la prise en charge thérapeutique de chacune de ces trois affections
Objectifs pédagogiques
- Être capable de connaitre les grandes causes d’une hypoalbuminémie et d’une hyperglobulinémie
- Être capable de connaitre les complications possibles d’une hypoalbuminémie et d’une hyperglobulinémie
- Être capable de comprendre la démarche diagnostique face à l’une de ces deux
modifications biochimiques - Savoir en particulier interpréter le dosage des acides biliaires, la mesure du rapport protéines/créatinine urinaires et un tracé d’électrophorèse des protéines sériques
Objectifs pédagogiques
- Être capable de citer toutes les fonctions du rein
- Être capable de citer les limites de la mesure de la concentration en urée et en créatinine
- Être capable d’interpréter la présence d’une azotémie (pré-rénale, rénale, post-rénale)
- Être capable d’interpréter la présence d’une protéinurie (extra-rénale, pré-rénale, rénale, post-rénale
- Être capable de rechercher toutes les complications sanguines et urinaires d’une maladie rénale chronique
Objectifs pédagogiques
- Connaître les principales causes d’anémie
- Être capable de proposer une démarche diagnostique face à une anémie
- Connaître les principales causes de polyglobulie
- Être capable de proposer une démarche diagnostique face à une polyglobulie
