Catalogue des formations ASV : Anesthésie
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Objectifs pédagogiques
- Qu’est-ce que la douleur ?
- Comment évaluer objectivement la douleur chez les NAC ?
- Quels sont les principaux médicaments utilisables pour l’anesthésie / analgésie du furet ?
Objectifs pédagogiques
- Comment préparer l’anesthésie
- Anticiper les risques des pertes sanguines et les gérer
- La prise en charge de la douleur
Objectifs pédagogiques
- Quelle attitude adopter
- Quelles molécules privilégier
- Quels matériels utiliser
Objectifs pédagogiques
- Qu’est-ce qu’est une hernie diaphragmatique et pourquoi ça arrive ?
- Comment preparer la prise en charge de l’animal et son accueil
- Anesthésie générale et chirurgie
Objectifs pédagogiques
- Maîtriser les bons gestes du réveil des petits mammifères en post opératoire
- Savoir détecter les signes anormaux
- Connaître les erreurs à ne pas commettre
Objectifs pédagogiques
- Connaître la conformation des races brachycéphales
- Connaître les risques liés à ces races
- Anticiper et prendre en compte les risques liés au Syndrôme brachycéphaleul>
Objectifs pédagogiques
- Connaître la différence entre anesthésie et analgésie
- Connaître les principaux ordres d’oiseaux vus en consultation
- Connaître les signes de douleur chez l’oiseau
- Connaître la technique d’intubation de l’oiseau
Objectifs pédagogiques
- Etre capable de définir anesthésie et analgésie
- Comprendre la différence entre lagomorphe et rongeur
- Comprendre les grands principes de l’anesthésie
- Reconnaître les signes de douleur chez les lapins
Objectifs pédagogiques
- Discuter des différences anatomiques, physiologiques et pharmacologiques chez les patients pédiatriques.
- Comprendre comment ces différences vont affecter l’anesthésie du patient.
- Discuter de comment adapter nos protocoles en fonction des différences physiologiques pour prévenir les complications chez les patients pédiatriques.
- Discuter rapidement des molécules pouvant être utilisées et celles à éviter chez ces patients.
Objectifs pédagogiques
- Déterminer quelles sont les étapes qui suivent après le ‘basic life support’
- Déterminer un retour à une circulation spontanée
- Savoir reconnaitre les différents tracés cardiaques lors d’arrêt cardiorespiratoire
Objectifs pédagogiques
- Définir la phase de réveil.
- Connaître les complications les plus communes chez les chats et les chiens associées à la phase de réveil.
- Discuter les critères indiquant qu’un patient peut être transféré dans sa cage..
- Comprendre comment réduire les risques d’incidents au minimum durant la phase de réveil.
Objectifs pédagogiques
- Déterminer comment détecter un arrêt cardio-respiratoire
- Déterminer quelles sont les premières étapes de la réanimation cardiorespiratoire (RCR) : Basic life support.
- Savoir comment effectuer de bonnes compressions et de bonnes ventilations.
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les différentes étapes de la préparation du patient pour optimiser la qualité des soins prodigués.
- Comprendre l’importance de la préparation du patient dans le succès de l’anesthésie.
- Connaître les recommandations adéquates de jeûne pré anesthésique chez les chats et les chiens.
Objectifs pédagogiques
- Connaître le rôle de la technicienne dans la détection des incidents.
- Connaître complications possibles en anesthésie.
- Comprendre le rôle du monitoring dans la prévention des incidents anesthésiques.
Objectifs pédagogiques
- Comprendre l’importance d’une bonne préparation dans le succès de l’anesthésie.
- Soulever l’importance de l’utilisation des checklists pour optimiser la qualité des soins prodigués aux patients.
Objectifs pédagogiques
- Expliquer quel est le rôle de l’O2 dans les 2 grands types de circuit
- Expliquer ce qui influence le débit d’O2 dans les 2 grands types de circuit
- Expliquer comment surveiller si le débit d’O2 est adéquate dans les 2 grands types de circuit
Objectifs pédagogiques
- Soulever l’importance d’une bonne prise d’anamnèse, d’un examen physique complet et de tests diagnostiques adéquats avant de procéder avec l’anesthésie générale
- Comprendre l’importance d’une bonne préparation dans le succès de l’anesthésie
- Comprendre les définitions des différents statut ASA (American Society of Anesthesiologists)
- Comprendre comment l’évaluation pré-anesthésique adéquate du patient influencera le choix de son protocole anesthésique
Objectifs pédagogiques
- Déterminer les façons d’augmenter la qualité des soins aux patients, de l’admission au congé.
- Discuter de comment être prêt dans les différentes étapes d’une anesthésie.
- Comment éviter certaines erreurs?
Objectifs pédagogiques
- Connaître les objectifs du circuit d’anesthésie
- Expliquer comment choisir la taille du ballon respiratoire
- Expliquer le rôle du ballon respiratoire
- Expliquer ce qui arrive quand la valve APL est laissée fermée
Expliquer comment lire un débitmètre - Expliquer le risque quand on utilise une valve “flush”
- Expliquer comment le vaporisateur fonctionne
- Expliquer comment vérifier la machine et le circuit
Objectifs pédagogiques
- Nous reverrons des généralités sur le C02
- Comment interpréter une courbe de capnographie en la détaillant
- Comment interpréter des valeurs augmentées ou diminuées de EtC02
Objectifs pédagogiques
- Déterminer les raisons/objectifs entrainant l’acte d’anesthésier un poisson
- Apprendre comment il est possible d’anesthésier/sédater un poisson
- Apprendre les paramètres à surveiller pendant l’anesthésie (monitoring)
- Apprendre à déterminer les différents stades anesthésiques chez le poisson
- Apprendre le déroulement du réveil chez le poisson
Objectifs pédagogiques
- Interpréter les signes cliniques pour déterminer la cause de l’hypotension
- Expliquer le traitement pour les principales causes d’hypotension
Objectifs pédagogiques
- Expliquer les principaux facteurs physiologiques qui régulent la pression sanguine
- Définir l’hypotension et donner le seuil d’intervention
- Expliquer comment aborder un épisode hypotensif durant une anesthésie
Objectifs pédagogiques
- Expliquer quelle structure est responsable de
- - l’onde p
- - l’intervalle PR
- - du complexe QRS
- - l’onde T
- Expliquer comment interpréter un ECG
