jeudi 04 juin 2026
13h00 (Heure de Paris) Durée : 15 min + 15 min QCM / échange
13h00 (Heure de Paris) Durée : 15 min + 15 min QCM / échange
Comportement
Inscrit(e) 
S'inscrire
Cliquez sur le bouton ci-dessus pour vous inscrire à la webconférence.
Une fois inscrit(e), vous recevrez des emails de rappel de WIZZVET 1 jour et 1 heure avant le début de la formation en ligne, afin d'être sûr(e) de ne pas la manquer.
Une fois inscrit(e), vous recevrez des emails de rappel de WIZZVET 1 jour et 1 heure avant le début de la formation en ligne, afin d'être sûr(e) de ne pas la manquer.
Pour regarder cette webconférence depuis votre smartphone ou tablette, vous aurez besoin d'installer Adobe Connect Mobile sur votre appareil. Rendez-vous sur cette page pour savoir comment faire.
Le DV Laure Bonati est diplômée de l’école vétérinaire de Lyon. Après avoir obtenu le CEAV d’éthologie clinique et appliquée fin 2021, elle exerce en médecine du comportement (chiens, chats, chevaux) en Ile-de-France ainsi qu’à l’école d’Alfort. Elle écrit également pour la presse vétérinaire et grand public et anime un podcast sur l’éthologie vétérinaire avec sa consoeur, Mathilde Guillon.
Prochaines webconférences live du DV. Laure BONATI
jeudi 30 avril 2026
13h00 (Heure de Paris) Durée : 15 min + 15 min QCM / échange
13h00 (Heure de Paris) Durée : 15 min + 15 min QCM / échange
Comportement
Objectifs pédagogiques bientôt disponibles
jeudi 04 juin 2026
13h00 (Heure de Paris) Durée : 15 min + 15 min QCM / échange
13h00 (Heure de Paris) Durée : 15 min + 15 min QCM / échange
Comportement
Objectifs pédagogiques bientôt disponibles
jeudi 02 juillet 2026
13h00 (Heure de Paris) Durée : 15 min + 15 min QCM / échange
13h00 (Heure de Paris) Durée : 15 min + 15 min QCM / échange
Comportement
Objectifs pédagogiques bientôt disponibles
Formations du DV. Laure BONATI
Objectifs pédagogiques
"- Comprendre ce qu’est la frustration (réponse comportementale et un état émotionnel négatif)
- Connaître les manifestations comportementales de frustration aiguë et chronique
- Savoir que les mimiques faciales lors d’une frustration alimentaire ont été décrites
- Comprendre les contextes qui provoquent de la frustration en milieu domestique pour pouvoir les limiter
- Connaître les conséquences de la frustration dans les relations humains/chevaux pour pouvoir les prévenir
"
Objectifs pédagogiques
- Connaître les comportements décrits dans l’éthogramme du cheval pouvant s’apparenter à du pica ;
- Savoir faire la différence entre des comportements oraux normaux et des comportements répétitifs anormaux (stéréotypies) ;
- Comprendre l’importance du fourrage dans le développement et la gestion du pica ;
- Savoir quels examens complémentaires proposer face à un cheval faisant du pica ;
- Connaître les grands principes de leur prise en charge
Objectifs pédagogiques
- Connaître le mode de regroupement des chevaux en milieu naturel
- Comprendre la hiérarchie chez le cheval et la notion de dominance / subordination
- Connaître les causes d’agression intra-spécifiques chez le cheval domestique
- Comprendre l’influence de la composition du groupe (âge, sexe) sur les relations entre les individus
- Optimiser l’introduction du nouvel individu pour limiter les comportements d’agression.