Catalogue des formations vétérinaires : Chien / Expert
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Objectifs pédagogiques
- Informer sur les précautions à prendre
- Cerner les difficultés
- (Objectif pour vous : gain de temps)
Objectifs pédagogiques
- Reconnaître les signes de stress et de peur et leurs effets sur le bien-être animal
- Connaitre les psychotropes actifs sur les phobies (posologie, effets secondaires)
- Proposer une thérapie médicamenteuse en appui d’une thérapie comportementale
Objectifs pédagogiques
- Savoir établir la neurolocalisation d’une atteinte de nerf(s) crânien(s)
- Connaître le DDX des différentes atteintes des nerfs crâniens
- Savoir quels examens proposer face à une atteinte de nerf(s) crânien(s)
- Note : Il est fortement recommandé d’avoir vu la conférence « Les nerfs crâniens partie 1 » avant d’assister à celle-ci
Objectifs pédagogiques
- Connaître les présentations cliniques typiques et les nouvelles formes de leptospirose canine
- Comprendre les intérêts et limitations des tests diagnostiques, incluant les nouveaux tests rapides au chevet du patient
- Savoir comment traiter et suivre l’évolution clinique du patient
Objectifs pédagogiques
- Poser un diagnostic et aborder l’hypothyroïdie en MTC
Objectifs pédagogiques
- Distinguer les boiteries d'origine physique ou douloureuse des boiteries par "habitude"
- Savoir citer les effets délétères de la non utilisation d'un membre
- Connaître les moyens à disposition pour "déconditionner" le chien boiteux par "habitude"
- Savoir utiliser ces moyens en rééduquant le chien par étape
Objectifs pédagogiques
- L’intérêt de réaliser une visite d’élevage
- La mise en scène de la visite
- La réalisation d’une visite d’élevage
Objectifs pédagogiques
- Connaître les différentes options thérapeutiques lors de démodécie, ainsi que leurs limites respectives
- Mettre en place les mesures adjuvantes au traitement et assurer un suivi rigoureux
Objectifs pédagogiques
- Pouvoir définir ce qu’est le stress ou la peur
- Connaitre leurs effets sur les autres comportements des chiens et des chats et sur leur bien-être
- Reconnaître les signes de stress ou de peur
- Pouvoir y remédier rapidement
- Proposer préventivement une salle d’attente induisant le moins de stress
Objectifs pédagogiques
- Connaître les différents diurétiques utilisés en médecine vétérinaire et le mode d’action
- Connaître les répercussions sur l’homéostasie (changements biologiques)
- Connaître les indications et les contre-indications des diurétiques
- Savoir mettre en place, ajuster et suivre un traitement à base de diurétiques
Objectifs pédagogiques
- Connaître et définir les demandes d’un propriétaire lors de l’achat d’un collier, laisse, harnais, muselière
- Connaître les différents accessoires proposés
- Adapter l’accessoire à l’animal et à la demande du propriétaire
- Pouvoir faire la démonstration de l’utilisation de l’accessoire
- Connaître les limites et les contre-indications de ces accessoires
Objectifs pédagogiques
- Qu’est ce que sont les ultrasons ? Définition et propriétés
- Mode de fonctionnement des ultrasons
- Indications et contre-indications à leur utilisation
- Types de protocoles à utiliser
Objectifs pédagogiques
- Savoir proposer les examens complémentaires adaptés lors d’otite chronique et/ou récidivante
- Savoir quand il est nécessaire d'avoir recours à la chirurgie
- Savoir quand il faut envisager un traitement médical
- Connaître les options de traitement médical
Objectifs pédagogiques
- Connaître les causes principales de l’infection pleurale chez le chien
- Connaître les causes principales de l’infection pleurale chez le chat
- Connaitre les bactéries le plus fréquemment incriminées chez le chien lors de pyothorax
- Connaitre les bactéries le plus fréquemment incriminées chez le chat lors de pyothorax
- Connaître les critères diagnostiques d’un pyothorax
Objectifs pédagogiques
- Détecter les cas de pica dans une clientèle généraliste
- Éliminer les causes organiques (lésions du TD)
- Différencier un comportement alimentaire normal d’un comportement anormal
- Traiter les comportementaux anormaux
Objectifs pédagogiques
- Connaître les bases du suivi d'un patient diabétique et les indications d'une courbe de glycémie
- Savoir comment réaliser une courbe de glycémie
- Connaître les bases d'interprétation d'une courbe de glycémie
Objectifs pédagogiques
- Définition d'un tendon
- Définition d'une tendinite ou tendinopathie
- Identifier une tendinite aigüe ou chronique
- Connaître les moyens de traiter une tendinioathie en physiothérapie
Objectifs pédagogiques
- Rappel sur la thoracocenthèse
- Connaître les indications et contre indications de la pose d’un drain thoracique
- Connaître les étapes de la pose d’un drain thoracique
- Connaître les complications possibles lors de la pose d’un drain thoracique
- Savoir quand retirer un drain thoracique
Objectifs pédagogiques
- Interprétation de l'étiquette des produits commerciaux pour chien/chat : composants analytiques, liste d’ingrédients, allégations
- Introduction de la normative européenne d’accord a FEDIAF : ressources
- Paramètres de qualité du produit selon l’information de l'étiquette
Objectifs pédagogiques
- Connaître l’anatomie de l’oreille
- Comprendre la physiologie de l’oreille
- A partir de ces bases anatomiques et physiologiques, appréhender les différentes causes d’otite, les facteurs prédisposants et perpétuants.
Objectifs pédagogiques
- Comprendre l’intérêt de localiser une atteinte du système nerveux
- Connaître la démarche pour neurolocaliser
- Etre capable de localiser plus ou moins précisément une lésion dans le système nerveux
- Note : Il est fortement recommandé d’avoir vu la conférence « Examen nerveux » avant d’assister à celle-ci.
Dr. Jean-François BOURSIERDurée de la vidéo : 23 min + QCMDipl. ECVSChirurgie Chirurgie orthopédiqueObjectifs pédagogiques
- Comprendre les différents types de fractures
- Savoir quand proposer un traitement conservateur par bandage pour une fracture
- Savoir quand proposer un traitement chirurgical d’ostéosynthèse
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les risques liés à une anorexie prolongée
- Savoir choisir la sonde de réalimentation (selon le patient) : naso-oesophagienne, oesophagienne, gastrique
- Connaître les indications et contre indications de la pose d’une sonde œsophagienne
- Savoir poser une sonde œsophagienne
- Connaître le calcul de l’apport énergétique
Objectifs pédagogiques
- Savoir réaliser un examen nerveux (sauf nerfs crâniens)
- Etre capable d’interpréter les différents réflexes et réponses