Catalogue des formations vétérinaires : Urgences et soins intensifs
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Objectifs pédagogiques
- Connaître les 3 principales causes d'envenimation en France : les hyménoptères, les serpents et les chenilles processionnaires
- Connaître le mécanisme de toxicité, les signes cliniques qui en découlent ainsi que le traitement mette en place
Objectifs pédagogiques
- Quelques données pour expliquer leur utilisation grandissante
- Revue des différents rodenticide: anticoagulants, bromethaline, chocalciferol : mécanisme d'action, signes cliniques, traitement
Objectifs pédagogiques
- Quelques données pour expliquer leur utilisation grandissante
- Revue des différents rodenticide: anticoagulants, bromethaline, chocalciferol :
- mécanisme d'action
- signes cliniques
- traitement
Objectifs pédagogiques
- Savoir reconnaître le degré de sévérité d’une stase pour adapter le traitement
- Connaître les facteurs pronostiques de la stase chez le lapin
- Savoir traiter une stase à un stade débutant
- Savoir traiter une stase terminale
Dr. Morgane CANONNEDurée de la vidéo : 42 min + QCMDipl. ECVIM-CAMédecine interne Médecine interne générale Endocrinologie Urgences et soins intensifsObjectifs pédagogiques
- Etre capable de donner les limites des examens complémentaires dans la démarche de confirmation d’une acido-cétose chez le chat
- Etre capable de proposer une démarche diagnostique complète en cas d’acido-cétose chez un chat afin de mettre en évidence la cause prédisposante et les complications
- Etre capable de proposer les 4 étapes thérapeutiques lors de crise acidocétosique
- Etre capable de suspecter et de confirmer un diabète sucré hyperosmolaire chez un chat
- Etre capable de rechercher les affections concomitantes les plus fréquentes lors de diabète sucré hyperosmolaire chez le chat
- Etre capable de proposer la prise en charge médicale lors de diabète hyperosmolaire chez un chat
Objectifs pédagogiques
- Mécanismes d'action
- Signes cliniques
- Option de traitement
Dr. Marc VERNEUILDurée de la vidéo : 31 min + QCMDipl. DESVUrgences et soins intensifs OphtalmologieObjectifs pédagogiques
- Identifier les urgences ophtalmologiques et leur degré de gravité
- Etablir une démarche diagnostique simple et rationnelle
- Connaître les premiers gestes utiles et savoir quand et pourquoi référer
- Uvéites
- Glaucomes
- Changements d’aspect de l’oeil
- Pertes de vision
Plan de la présentation :Objectifs pédagogiques
- IR due aux AINS
- IR due a l'éthylène glycol
- IR due a l'ingestion de lys
- IR due à la vitamine D
- Autres examples d'intoxication
- Gestion du patient oligurique
Objectifs pédagogiques
- Différents types d'intoxications et facteurs pouvant influencer les signes cliniques chez nos patients
- Différents types de décontamination : oculaire, dermatologique, GI
- Méthodes disponibles pour induire les vomissements : comparaison/indications/contre-indications
- Charbon active : comment l'utiliser ?
- Focus sur l'utilisation de l'intralipide : exemples d'utilisation/indications (complications/contre-indications)
Dr. Marc VERNEUILDurée de la vidéo : 19 min + QCMDipl. DESVUrgences et soins intensifs OphtalmologieObjectifs pédagogiques
- Identifier les urgences ophtalmologiques et leur degré de gravité
- Etablir une démarche diagnostique simple et rationnelle
- Connaître les premiers gestes utiles et savoir quand et pourquoi référer
- Corps étranger, épine, brûlure
- Plaies de cornée non perforantes
- Ulcères
- Plaies de cornée perforantes
- Contusions
Plan de la présentation :Objectifs pédagogiques
- Indication
- Procédure
- Analyse de l'épanchement péricardique
- Diagnostic différentiel
Objectifs pédagogiques
- Abdominocenthèse
- Quelles analyses réaliser sur le liquide d'épanchement ?
- Quand envoyer au bloc en urgence ?
Objectifs pédagogiques
- Pathophysiologie de l'hypertension intra-crânienne
- Signes cliniques associés
- Traitements à mettre en place
Objectifs pédagogiques
- Brady-arythmies : comment les identifier, comment les prendre en charge en urgence !
Objectifs pédagogiques
- Extra-systoles ventriculaires, tachycardie supra-ventriculaire, fibrillation atriale: comment les reconnaitre, comment les traiter en urgence ?
Objectifs pédagogiques
- ECG du patient hyperkaliémique
- Traitement de l'hyperkaliémie
- Diagnostic differentiel d'une hyperkaliémie
Dr. Liz GUIEUDurée de la vidéo : 33 min + QCMDipl. ACVECC et ECVECCUrgences et soins intensifs Anesthésie et analgésieObjectifs pédagogiques
- Molécules disponibles
- Quelle molécule choisir ?
- Comment les associer ?
- Identifier les signes de dysphorie
Objectifs pédagogiques
- Stabilisation du patient hypovolémique : quel fluide utiliser ? Quelle quantité donner ?
- Monitoring du patient en cours de stabilisation
- Objectifs de la réanimation
- Cas particulier : traitement du choc hémorragique
- Cas particulier : traitement du patient septique
Objectifs pédagogiques
- Définition du 'choc'
- Brève revue des différents types de choc
- Choc hypovolémique & septique: pathophysiologie & signes cliniques
- Examens complémentaires à réaliser en cas de choc hypovolémique/septique
Objectifs pédagogiques
- Oxygénothérapie :
- Connaître les différentes techniques disponibles
- Avantages et limites de chacune d’elles. Sédation :
- Molécules disponibles
- Avantages et effets secondaires de ces drogues Quand intuber en urgence ?
Objectifs pédagogiques
- Savoir interpreter des gaz du sang artériel
- Savoir interpréter une baisse de la pression partielle artérielle en oxygène
- Savoir interpréter une modification de la pression partielle artérielle en CO2
Objectifs pédagogiques
- Déterminer le % de déshydratation du patient
- Etablir un plan de fluidothérapie et choisir un fluide adapté
- Evaluer la réponse à la fluidothérapie et ajuster son plan de fluidothérapie
- Complications associées avec la fluidothérapie
Objectifs pédagogiques
- Connaître les indications et les contre-indications de l'administration des produits sanguins
- Connaître les différents produits sanguins
- Connaitre et anticiper les principales réactions transfusionnelles
- Connaître les bonnes pratiques relatives à l'administration des produits sanguins : voie d'administration, volumes, débit, monitoring
Objectifs pédagogiques
- Connaître les différentes molécules pouvant être utilisées ou non en aérosolthérapie
- Savoir choisir la méthode d'aérosol en fonction de la cible dans l'arbre respiratoire
- Connaître les bonnes pratiques lors d'une séance d'aérosolthérapie