Catalogue des formations ASV : Chat / Expert
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Objectifs pédagogiques
- Comprendre la pathogénie de la dermatite atopique et savoir l'expliquer simplement
- Comprendre les enjeux de cette affection chronique pour les propriétaires
- Savoir quand et comment motiver une consultation
- Améliorer le suivi des animaux atopiques à la clinique
Objectifs pédagogiques
- Biodiversité : Définir « biodiversité »
- Discuter les liens connus entre biodiversité et santé
- Evaluer l’état et l’évolution de la biodiversité en lien avec la santé
Objectifs pédagogiques bientôt disponiblesDr. Emmanuelle TITEUXDurée de la vidéo : 39 min + QCMDipl. ECAWBMComportement Bien-être animal/Loi HospitalisationObjectifs pédagogiques
- Connaître les conséquences de l’hospitalisation sur le comportement du chat
- Reconnaître les signes de stress ou de peur chez le chat hospitalisé et leurs conséquences
- Pouvoir y remédier rapidement
- Permettre un retour à la maison optimum
Objectifs pédagogiques bientôt disponiblesObjectifs pédagogiques
- Être capable de citer toutes les fonctions du rein
- Être capable de citer les limites de la mesure de la concentration en urée et en créatinine
- Être capable d’interpréter la présence d’une azotémie (pré-rénale, rénale, post-rénale)
- Être capable d’interpréter la présence d’une protéinurie (extra-rénale, pré-rénale, rénale, post-rénale
- Être capable de rechercher toutes les complications sanguines et urinaires d’une maladie rénale chronique
Objectifs pédagogiques
- Connaître les principales causes d’anémie
- Être capable de proposer une démarche diagnostique face à une anémie
- Connaître les principales causes de polyglobulie
- Être capable de proposer une démarche diagnostique face à une polyglobulie
Objectifs pédagogiques
- Connaître les symptômes et conséquences d'une HD
- Connaître les moyens a disposition pour soulager la douleur post-opératoire (en hospitalisation et en centre de référés)
- Connaître les moyens a disposition pour la rééducation fonctionnelle post-opératoire (en hospitalisation et en centre de référés)
- Savoir conseiller les propriétaires sur la prise en charge post-opératoire
Objectifs pédagogiques
- Connaître les caractéristiques et les particularités de la peau du chat
- Comprendre l’intérêt des cosmétiques
- En pratique, savoir réaliser et adapter les soins topiques aux chats pour l’entretien du pelage et dans certaines situations pathologiques
- Optimiser la réalisation des soins
Dr. Emmanuelle TITEUXDurée de la vidéo : 21 min + QCMDipl. ECAWBMComportement Bien-être animal/LoiObjectifs pédagogiques
- Pouvoir définir ce qu’est le stress ou la peur
- Connaitre leurs effets sur les autres comportements des chiens et des chats et sur leur bien-être
- Reconnaître les signes de stress ou de peur
- Pouvoir y remédier rapidement
- Proposer préventivement une salle d’attente induisant le moins de stress
Objectifs pédagogiques
- Être en mesure d'avoir toutes les réponses avant de faire un rationnement
Objectifs pédagogiques
- Points clés pour le choix du type de produit à administrer
- Quantité à administrer
- Protocole de réintroduction de l’alimentation entérale par sonde
- Optimisation de la tolérance du patient
- Bases pour le bon fonctionnement des sondes
Objectifs pédagogiques
- Savoir proposer les examens complémentaires adaptés lors d’otite chronique et/ou récidivante
- Savoir quand il est nécessaire d'avoir recours à la chirurgie
- Savoir quand il faut envisager un traitement médical
- Connaître les options de traitement médical
Objectifs pédagogiques
- Connaître les examens complémentaires à mettre en œuvre lors d’otite externe aiguë
- avoir traiter efficacement une otite externe aiguë
Objectifs pédagogiques
- Savoir quand proposer une consultation de dermatologie
- Connaître les particularités de la consultation de dermatologie
- Savoir préparer les examens complémentaires
- Motiver l’adhésion au traitement
- Participer au suivi de l’animal
Objectifs pédagogiques
Le jeun chez le patient malade n’est pas pareil que chez le patient sain
Ressources pour l’évaluation du risque de malnutrition lors de l'hospitalisation
Le registre de l’ingestion et son utilité lors de l'hospitalisationObjectifs pédagogiques
- Connaître l’anatomie de l’oreille
- Comprendre la physiologie de l’oreille
- A partir de ces bases anatomiques et physiologiques, appréhender les différentes causes d’otite, les facteurs prédisposants et perpétuants.
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les différents types de fractures
- Savoir quand proposer un traitement conservateur par bandage pour une fracture
- Savoir quand proposer un traitement chirurgical d’ostéosynthèse
Objectifs pédagogiques
- Comprendre l’intérêt de la prise en charge en rééducation fonctionnelle et physiothérapie
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Connaitre les indications de prise en charge -
Connaitre les contre-indications de prise en charge -
Savoir dans quel cas faire appel à un vétérinaire physiothérapeute équipé et dans quel intervalle (savoir quand référer)
Savoir conseiller et orienter le propriétaire vers la physiothérapie et rééducation fonctionnelle
Objectifs pédagogiques
- Comment savoir si le chien/chat est trop gros ou trop maigre ?
- Comment savoir si la ration du chien/chat est correcte ? C’est trop ? C’est trop peu ?
- Comment savoir la bonne quantité journalière ?
Objectifs pédagogiques
- Quels sont les objectifs de la nutrition chez le chien et le chat ?
- Caractéristiques basiques de l’aliment : adéquation, consommation, complet
- Connaître les points clés pour l’évaluation de la qualité d’un aliment, qu’est-ce qui est vraiment important ?
- Connaître les recommandations WSAVA pour choisir un produit commercial
Objectifs pédagogiques
Pouvoir réaliser correctement une analyse urinaire standard comprenant la mesure de la densité urinaire, la réalisation d’une bandelette urinaire et d’un étalement du sédiment urinaire après centrifugationSavoir reconnaître les conditions pré-analytiques et individuelles pouvant influencer les résultats d’une analyse urinaire standardÊtre capable d’interpréter la mesure réfractométrique de la densité urinairePouvoir interpréter correctement les plages colorimétriques d’une bandelette urinaireÊtre capable de reconnaître à l’examen microscopique du sédiment urinaire les principaux cristaux, les cellules inflammatoires, la présence de bactéries et de cylindresObjectifs pédagogiques
- Quelles sont les principales stratégies nutritionnelles chez le patient atteint d'ABAU
- Comment agir nutritionnellement pour réduire le risque d'urolithiase
- Super saturation relative (RSS) et autres index urinaires, quelles informations donnent-elles ?
Objectifs pédagogiques
- Définition d’une contracture musculaire
- Apprendre à reconnaître une contracture musculaire
- Connaître les moyens à disposition pour traiter une contracture en physiothérapie