Catalogue des formations ASV : Expert
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Objectifs pédagogiques
- Comment comprendre les causes de l’abandon des chiens ?
- Que deviennent les chiens une fois abandonnés ?
- Comment éviter l’engrenage vers l’abandon ?
Objectifs pédagogiques
- Connaître les techniques de prise de sang chez les petits mammifères : furet, lapin, rongeurs
- Connaître les techniques de prise de sang chez les oiseaux
- Connaître les techniques de prise de sang chez les reptiles
Objectifs pédagogiques
- Connaitre les différentes techniques de prise en compte de la douleur
- Connaitre les grands principes des principales techniques non thérapeutiques
Objectifs pédagogiques
- Accompagner le propriétaire dans sa volonté de reproduction
- Proposer les examens utiles
- Donner les conseils nutritionnels
- Indiquer les soins pour la mère en gestation
- Savoir les soins à prodiguer lors de la mise-bas ou de la césarienne
- Donner les conseils adaptés au suivi des chatons
Objectifs pédagogiques
- Connaître les différentes étapes du traitement d’une pancréatite aiguë
- Savoir comment suivre l’évolution clinique du patient
- Surveiller le degré d’hydratation pour adapter la fluidothérapie
- Avoir des notions sur la gestion d’une pancréatite chronique
- Encourager la prise alimentaire ou nourrir à la sonde si nécessaire
Objectifs pédagogiques
- Connaître les bases physiopathologiques du fonctionnement pancréatique et du développement d’une pancréatite
- Connaître les éléments diagnostiques d’une pancréatite aiguë
- Evaluer la douleur pour adapter le niveau d’analgésie
Objectifs pédagogiques
- Connaître les bases de l'éthologie du cheval, afin de comprendre son comportement, y compris lors des soins vétérinaires
- Reconnaître un cheval stressé, peureux ou anxieux
- Gérer le cheval qui a peur du transport
- Gérer le cheval qui a peur qu’on lui touche la tête (headshyness)
- Gérer le cheval qui a peur des aiguilles
Objectifs pédagogiques
- Quelle attitude adopter
- Quelles molécules privilégier
- Quels matériels utiliser
Objectifs pédagogiques
- Accompagner le propriétaire dans sa volonté de reproduction
- Proposer les examens utiles
- Donner les conseils nutritionnels
- Indiquer les soins pour la mère en gestation
- Savoir les soins à prodiguer lors de la mise-bas ou de la césarienne
- Donner les conseils adaptés au suivi des chiots
Objectifs pédagogiques
- Apprendre les bons gestes à adopter lors de l’arrivée d’un patient pour une urgence ophtalmologique.
Objectifs pédagogiques
- Identifier les problématiques autour du nourrissage des animaux sauvages, par les particuliers
Objectifs pédagogiques
- Prendre en charge un goéland en clinique en attendant l’intervention d’un centre de sauvegarde
Objectifs pédagogiques
- Allergies alimentaires: quand et comment mettre en place un régime d'éviction
- Allergies environnementales: causes, conséquences et prise en charge diététique
Objectifs pédagogiques
- Savoir reconnaitre la douleur
- Savoir évaluer la douleur
- Savoir évaluer l’effet d’une prise en charge
Objectifs pédagogiques
- Mettre en place 10 gestes en pratique au quotidien.
- Se donner un objectif de rythme : 1 geste / semaine ou / mois.
Objectifs pédagogiques
- Savoir accueillir un chat sondé en hospitalisation
- La surveillance avant et après le sondage
Objectifs pédagogiques
- Comprendre l'intérêt du scan et de l'IRM
Objectifs pédagogiques
En comprenant les dessous de l’erreur médicale, il est possible d’agir pour sécuriser les soins. C’est ce que propose l’approche des facteurs organisationnels et humains (FOH).
- Comprendre les mécanismes neuroscientifiques des erreurs (système 1, biais cognitifs, limites des fonctions cognitives, exemple de la mémoire à court terme)
- Prendre conscience de ses limites pour fiabiliser notre pratique.
Objectifs pédagogiques
En comprenant les dessous de l’erreur médicale, il est possible d’agir pour sécuriser les soins. C’est ce que propose l’approche des facteurs organisationnels et humains (FOH).
Introduction à l’approche des FOH :- Une rupture avec l’approche morale de la faute, l’approche juridique et l’approche technico-scientifique
- Modèle de James Reason : l’erreur active, les facteurs latents, les barrières à l’erreur.
Objectifs pédagogiques
- Savoir hiérarchiser les besoins d’un mammifère en post-opératoire
- Maîtriser les techniques de soins
- Savoir reconnaître les signaux d’alerte d’une baisse d’état général
Objectifs pédagogiques
- Identifier les différentes sollicitations pour des goélands en clinique vétérinaire.
Objectifs pédagogiques
- Expliquer la procédure de prise en charge d’un goéland en détresse
Objectifs pédagogiques
- Qu’est-ce qu’est une hernie diaphragmatique et pourquoi ça arrive ?
- Comment preparer la prise en charge de l’animal et son accueil
- Anesthésie générale et chirurgie
Objectifs pédagogiques
- Être capable d’énoncer les 10 étapes clés de l’examen buccal
- Savoir utiliser un charting dentaire
- Savoir utiliser le score gingival de Löe et Silman
- Savoir grader la mobilité dentaire
- Connaître les différents stades de furcations dentaires, ainsi que leurs implications cliniques
- Connaître l’instrumentaire de base diagnostique en stomatologie
- Énoncer 5 maladies buccales