lundi 18 novembre 2024
13h00 (Heure de Paris) Durée : 15 min + 15 min QCM / échange
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Management
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Une fois inscrit(e), vous recevrez des emails de rappel de WIZZVET 1 jour et 1 heure avant le début de la formation en ligne, afin d'être sûr(e) de ne pas la manquer.
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- Définition et intérêt des premiers secours émotionnels
- Quand agir ?
- Comment agir ?
En 2023, Le DV Leila Assaghir est diplômée de l'école vétérinaire de Nantes. En parallèle, en 2022, elle a réalisé un MS en Management des risques sanitaires, alimentaires et environnementaux à AgroParisTech. La même année, elle réalise également un M2 de droit sur les risques médicaux et responsabilités à l'Université Paris 1 Panthéon Sorbonne. Elle est aussi diplômée en 2021 d'un DIU en évaluation de la qualité et de la sécurité des soins de l'Université de Nantes.
Elle a tout de suite été passionnée par les sujets d'erreurs médicales et bien-être des vétérinaires et c'est pourquoi elle souhaite former pour diffuser cette science au sein de la profession vétérinaire.
Elle a tout de suite été passionnée par les sujets d'erreurs médicales et bien-être des vétérinaires et c'est pourquoi elle souhaite former pour diffuser cette science au sein de la profession vétérinaire.
Prochaines webconférences live du Dr. Leïla ASSAGHIR
lundi 18 novembre 2024
13h00 (Heure de Paris) Durée : 15 min + 15 min QCM / échange
13h00 (Heure de Paris) Durée : 15 min + 15 min QCM / échange
Management
Objectifs pédagogiques
- Définition et intérêt des premiers secours émotionnels
- Quand agir ?
- Comment agir ?
lundi 16 décembre 2024
13h00 (Heure de Paris) Durée : 15 min + 15 min QCM / échange
13h00 (Heure de Paris) Durée : 15 min + 15 min QCM / échange
Management
Objectifs pédagogiques
- Grands principes de la culture juste- Les freins à la culture juste :
- Une vision inégale dans l’équipe
- Le gradient d’autorité
- Gérer ses émotions
Formations du Dr. Leïla ASSAGHIR
Objectifs pédagogiques
- Introduction à la notion de seconde victime
- Identifier les facteurs qui influencent le vécu
- Questionner sa réponse au stress
Objectifs pédagogiques
- Identifier l’objet de sa peur
- Agir sur ses représentations de l’erreur
- Se protéger de l’erreur autrement
- Atténuer l’intensité de sa peur
Objectifs pédagogiques
- L’intérêt du debriefing pour la sécurité des soins
- Comment conduire un debriefing
- Les pièges à éviter lors de sa mise en place